东湖高新区小学语文四年级主题研讨在光谷三小举办

荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀）为充分发挥习作单元的教学功能，提升教师研读教材能力，推动学生写作素养的形成与发展，12月12日下午，东湖高新区小学语文四年级“素养导向习作单元课例探析”主题研讨活动在武汉市光谷第三小学开展，全区两百多名四年级语文教师、光谷三小全体语文教师参加。教师张潇以单元导语引入语...

西安曲江十四小开展市、区级骨干教师示范课活动

语文组田荣老师执教的是四年级上册《蟋蟀的住宅》第一课时,田老师从蟋蟀的声音导入,联系学习过的古诗引导学生介绍蟋蟀,进而学习生字词,梳理文章结构,对文章整体了解,走进住宅,发现特点,联系文本想象住宅的内外结构,初步体会住宅被称作“伟大工程”的原因,使学生在潜移默化中感受作者对昆虫的喜爱以及细致观察的态度。

好课我来上,携手共成长——“好课我来上”展示活动圆满结束!

12月2日上午两节展示课后,特级教师、正高级教师、江苏省江阴市小学语文教研员夏江萍与徐国荣、张学伟进行鲁迅单元教学对话。魏星六年级《慈母情深》特级教师,正高级教师,江苏省基础教育专家委员会小学语文专家魏星老师的《慈母情深》,最大的特点是句式的反复,如抓住四个“立刻”、三个“我的母亲”等,牵一发而动...

广电云课堂(四年级语文)16 麻雀

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【微课堂】统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频...

1.朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事,这件事的起因、经过和结果是怎样的。课文写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。这件事的起因:一只小麻雀从巢里掉到了地上,“我”的猎狗想要伤害它。经过:老麻雀不顾安危从树上飞下来奋力保护小麻雀,最后猎狗被老麻雀的勇气震慑住了;结果:“我”...

视频:四年级上册课文16《麻雀》课文讲解

《麻雀》这篇课文讲的是“我”打猎回家,经过林荫道的时候,猎狗发现了一只从巢里掉下来的小麻雀,在千钧一发之际,一只老麻雀舍命相救,吓退了猎狗(www.e993.com)2024年11月16日。我被老麻雀的强大的力量——“母爱”深深地折服了,带着猎狗离开,小麻雀脱险了。下面是本课的教学视频课文是按照事情的起因、经过和结果的顺序来写的,课文中的个别...

四上语文:16课《麻雀》知识点教学(复习重点)

四年级上册语文(五四制部编教材)16、麻雀√★知识点教学(复习重点)一、牢记16个生字组词。(必考)二、认识并读熟5个带拼音的生字词。(必考)三、重点词句理解:1、外貌描写:它嘴角嫩黄,头上长着绒毛。2、动作描写:(1)猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。

部编四年级语文(上册)重点句子赏析

部编四年级语文(上册)重点句子赏析课文1观潮1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。这句是本课的中心句,一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。2.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。

四年级语文期末优选卷,专项训练,考前提优,习作指导

一、注意易读错多音字“雀”,麻雀què,家雀qiǎo儿。二、注意“幸亏”中的“幸”,个别学生写成了“辜”。三、组词答案并不唯一,既可以填写课本中的词,也可以写平时课外积累的词,还可以结合生活造词。四、结合词义去辨析字意。五、分析前半句与后半句的关系,再选择合适的关联词。

2021年四年级语文期末考试真题(附答案),看你能考多少分

第四小题考查人物形象分析，从这件事可以看出王戎是一个爱观察、爱思考、细心聪慧的孩子。（二）第一小题考查重点字词的理解、对文章的主要内容的把握。第2小题考查关键内容的查找，从第二自然段第2句话，我们可以看出介绍了麻雀的特点。第四小题考察重要内容查找，第四自然段首先说明了麻雀是消灭害虫和杂草的能手...