读庄子《秋水》,你的人生也会改变

庄子在《秋水》里讲的第一个故事,就是一个人突破自己的认知时的震撼和豁然开朗。秋水时至,百川汇聚到黄河里,使得黄河声势浩大,河面变宽,两岸和沙洲之间,连牛马都不能分辨。眼见自己掌管的河流,如此雄浑壮观,河伯可高兴了,觉得天地间最美好的东西,都在这里了。河伯沿着河流,向东而行,到了北海,向东一看,...

庄子《秋水》,阐释了他的辩证认识论

庄子哲学是全面的,《秋水》,阐述的就是他的“认识论”。与前面讲到的“本体论”一样,庄子的“认识论”也充满了辩证法。这种方法论,庄子承继于老子,但又绝不与老子雷同,至少具有了范围更广泛、层次更深入的特点。《秋水》中,恣意汪洋地论述了认识事物的复杂性,即事物本身的“相对性”和认知过程的“变异性”。

庄子:人这一生,越孤独,越强大

但是庄子说:独往独来,是谓独有;独有之人,是谓至贵。孤独,是强者的行为模式。越是弱小的人,才越喜欢和别人凑在一起。狮子老虎都是独来独往,只有狐狸和狗才成群结队。守得住寂寞,耐得住孤独,你才能真正变得强大。01孤独的人,经得起诱惑。《庄子·秋水》里讲过一个故事:楚威王听说庄子很有才华,...

《庄子》的这6种思维,读完真的大不一样

庄子区分了不同层次的知。第一类是感官之知。第二类是事物间规律性关联的知识。第三类是有明确地价值取向的知,这一类型的知,是庄子关注的重点。在第三类知中,小大之辨是庄子哲学最醒目的话题之一。但如果对比《秋水篇》与《逍遥游》,我们将会清楚地看到两者关注点的不同。《逍遥游》首章的小大之辨,着眼的...

高中文言文双音节古今异义词(二)

11.于是焉,河伯始旋其(面目),望洋向若而叹曰。《庄子??秋水》“面目”,古义是“面部表情”,今义为“面貌”。译文:在这个时候,河伯才收起(转变)了原来欣然自得的表情,抬头看...

原创人生一世,草长一春。58句饱含哲理的诗词名句:助你成功挣脱羁绊

——《庄子·外篇·秋水》盛夏的虫子无法理解冬天的冰,因为它受限于季节,它活不过冬季,自然也就不认识冰了,比喻人的认知有限,需开阔视野,理解不同的境界(www.e993.com)2024年11月11日。04时人不识凌云木,直待凌云始道高。——唐·杜荀鹤《小松》人们往往忽视小松苗的潜力,直到它成长为参天大树才惊叹其高大,真正的价值需要时间来证明...

井底之蛙 管窥锥指

释义井底之蛙:比喻目光短浅、见识狭隘、妄自尊大的人。管窥锥指:比喻见识狭窄或片面。战国时期,赵国有一位著名的学者,名叫公孙龙,他禀性聪敏,学识丰富,很受人尊敬。他也认为自己学识渊博,无人可比。一天,他遇见了庄子,听了庄子的一番宏论后,佩服得五体投地。他对魏国的公子魏牟说:“庄子的理论气势恢宏...

哈德教育虚假宣传:全国2010年7月高等教育自学考试大学语文

21.下列比喻,见之于庄子《秋水》一文的有()A.以五十步笑百步,则何如B.引绳而绝之,其绝必有处C.夏虫不可以语于冰者,笃于时也D.中国之在海内,似稊米之在大仓E.掘井九仞而不及泉,犹为弃井也22.《西湖七月半》所写的五类"七月半之人"中,在夜深时分被"吾辈""拉与同坐"的有()...

汪洋辟阖:《庄子》的语言特色

????《庄子》中还有很多充满了思辨的对话。广为人知的是《庄子·秋水》中的“鱼之乐”故事:????庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣,子固非鱼也,子之不知鱼之...

《庄子·秋水》“小大之辩”的三重意蕴

《庄子·秋水》“小大之辩”的三重意蕴按照通行编撰体例,虽然“秋水”常被列为《庄子》“外篇”中,但历代笺注大家和诸多学者并没有因其非“内篇”而忽视其理论价值,恰恰相反,他们一致强调“秋水”在《庄子》中的重要性,如王夫之认为“此篇因逍遥游、齐物论而衍之。”(《庄子解》)学者陈引驰认为,“《秋水...