八年级上学期,期末复习之全等三角形,动点问题回顾
2021年1月5日 - 网易
分析:分三种情况讨论,(1)当点P在AC上,点Q在CE上时;(2)当点P在AC上,点Q第一次从点C返回时;(3)当点P在CE上,点Q第一次从E点返回时,根据全等三角形的性质进行求解。解:当点P在AC上,点Q在CE上时,∵以P,C,M为顶点的三角形与△QCN全等,∴PC=CQ,∴5-2t=6-3t,解得:t=1,当点P在AC上,...
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构建动点问题全景——全等三角形存在性探究
2023年2月13日 - 网易
在八年级上学期,我们学习了全等三角形之后,关于两个三角形在何种条件下全等,进行了很多探究活动,其中有一项基于动点问题的存在性,对于八年级学生理解动点类问题提出了较高要求,这类问题在解题时,需要在脑海中构建出整个图形在动点影响之下的整体运动状态,在每个运动时段,图形会发生何种变化,必须了然于胸,然后才能有效...
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这道题涉及到动点问题,关键是构造全等三角形,计算出定量即可
2019年12月13日 - 网易
这道题是一道分析说理题,给出的条件还是比较多的,虽然涉及到了动点,但是不属于典型的动点问题。此题的考查知识点有三角形全等的判定和性质,等腰直角三角形的性质,一定要仔细观察图形,善于发图形之间的联系。解决此题的关键是正确添加辅助线,构造全等三角形。下面,猫哥就与大家一起来解决这道例题吧!解答:过点E作E...
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八年级下学期,综合运用四边形相关知识解决动点问题
2021年5月13日 - 网易
若变化,请说明理由;若不变,求出四边形PQED的面积.分析:(1)利用平移的知识可得四边形ABCE是平行四边形,进而根据AB=BC可得该四边形为菱形;(2)利用证明三角形全等可得四边形PQED的面积为三角形BED的面积,所以不会改变;进而利用三角形的面积公式求解即可.解:(1)四边形ABCE是菱形,证明如下:∵△ECD是由△A...
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