小小讲解员万忆贝玟 讲述漯河历史故事

在万忆贝玟看来，市博物馆举办的小小讲解员活动让她得到了锻炼。万忆贝玟是漯河小学六年级学生，来自曲艺世家，从小热爱快板和相声表演。她先后担任校少先大队部中队长、小荷校园电视台主持人等，积极参与公益演出，被评为2023年河南省“新时代好少年”。2022年，万忆贝玟参加了市博物馆小小讲解员培训，并通过考核成为...

课文《琥珀》1940年译成中文,收入教材至今,故事年代却不断变化

“我们可以从此探测出发生在近一万年前的故事的详细情形,正如发生在目前的一样,并且我们从此知道,就是远在那个时代,世界上早已有可爱的小苍蝇和可恶的蜘蛛了。”1941年6月,开明书店将包括了《玻璃棺材》故事在内的系列作品,合集成《乌拉波拉故事集》出版。1946年,开明书店出版的《开明新编国文读本:注释本甲种第...

二年级语文下册《“贝”的故事》赏析

《“贝”的故事》是二年级语文下册中的一篇课文，这篇文章通过讲述贝的历史、作用以及文化意义，向学生们展示了一种独特的文化视角。以下是对这篇文章的赏析。首先，文章在导入部分就引起了学生们的好奇心。作者通过讲述贝的神秘起源，以及贝在人类历史中的重要作用，让学生们对贝产生了浓厚的兴趣。这样的导入方式，...

二年级语文下册13:第三单元 识字3《“贝”的故事》课堂笔记、微课...

二年级语文下册13:第三单元识字3《“贝”的故事》微课视频:--知识点--一、教材分析:《“贝”的故事》这篇课文向我们介绍了“贝”字的演变过程。课文首先由现实生活中的“贝壳”讲起,从甲骨文讲到了现代所写的“贝”字,这段内容虽然很少,但讲出了汉字的演变。“贝”是个象形字,由最初的实物图形...

广电云课堂(二年级语文)3 “贝”的故事(含识字4生字)

广电云课堂(二年级语文)3“贝”的故事(含识字4生字)广电云课堂浏览器不支持flash,建议使用其他浏览器查看

二年级下册语文识字3《“贝”的故事》

二年级下册语文识字3《“贝”的故事》单击文章底部“阅读原文”,可以直接进入茵苗教育微书店带着问题,朗读课文1、“贝”字的由来?2、贝壳被用来干什么?3、带有贝字旁的字一般和什么有关?通过观看视频,孩子就可以大致地掌握这篇课文的内容:甲骨文的“贝”就像是张开的贝壳,因为贝壳很漂亮很珍贵,人们把...

期末复习:一二年级下册根据课文内容填空,可打印!

一年级下册语文根据课文内容填空1、汉语拼音字母表ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ音序查字要记牢,先把大写字母找。字母下面找音节,看看它在第几页。2、补全下面的词语。春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣3、春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘池草青山花红鱼出...

部编版语文二年级下册生字字帖+组词汇总,给孩子开学预习!

部编版语文二年级下册识字表字帖因篇幅有限,只展示部分内容▼部编版二年级语文下册写字表生字组词课文1《古诗二首》(《村居》《咏柳》)诗(古诗)(诗歌)(诗人)(诗句)村(农村)(乡村)(村子)(村民)童(儿童)(童话)(童年)(学童)...

部编版语文二年级下册同步课时练习3、贝的故事

部编版语文二年级下册同步课时练习3、贝的故事《语文课程标准》指出：识字教学要注意学生心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。因此，本课的教学中，我...

复旦教授吐槽小学语文课本:故事乏味、知识庸浅

还有鄂教版小学语文二年级上册的课文《会上树的鱼》,在去年也遭到华中农业大学植物与昆虫学院副教授付新华的吐槽。付新华在微博称经咨询“弹涂鱼是不吃蜗牛的,而是吃一些藻类等食物”,引发网友热议。华东师范大学中文系语言教育教研室主任王意如告诉澎湃新闻记者,教材的编写其实都下了大功夫。“尽管如此,还是难免会存...