本真课堂探索30年!引领学生经历真实的语文学习!这场国家级教学...

韦韬(淮阴师范学院第一附属小学)《牛和鹅》(四年级)樊明铭(涟水县五港镇中心小学)13:4015:50课堂观察:(第二会场)《美丽的小兴安岭》(三年级)张悦(淮阴师范学院第一附属小学)《鸟的天堂》(五年级)李晓玲(淮阴师范学院第一附属小学)《只有一个地球》(六年级)吴艳丽(镇江市丹徒区辛丰中心小学)...

后悔现在才知道,班主任退休后,才敢告诉你的小学真相

四、数学要重视思维能力小学数学简直不要太简单,但如果思维能力培养不起来,很多孩子到了初中高中,基本上就很难上80分了。低年级,一定要给孩子多使用教具。像数学小棒、钟表练习表盘、算盘,这些工具,能帮助孩子理解数学概念。高年级,在保证计算能力的前提下,要多练习应用题,有能力的可以接触一下浅奥,多锻炼孩子...

“言意共生”,建构儿童高品质语文生活!这场国家级基础教育教学...

做好国家级基础教育教学成果奖相关获奖成果推广和江苏省示范性育人研创项目“言意共生:建构儿童高品质语文生活”深入研究工作,展示山东省大单元教学实验阶段性成果,中国教师报特联合南通市教师发展学院、济宁市教育科学研究院,召开中国教师报课改中国行(济宁兖州)公益师训会(第二届全国小学语文“言意共生”教学实验...

直播预告 | 新课改后语文怎么学?我找到了这些“定心丸”!

它是围绕新课标规划,紧贴教材内容编写的,可以说贯穿了整个小学1-6年级的文言文学习。有特级教师对课标要求的解读,文言文学习的重点、难点、要点统统都有覆盖到;打开网易新闻查看精彩图片可以说精准踩考点,而且讲解得又非常准确,完全是为小学生量身定制的一套完整的文言文分级体系。里面精选了适合孩子理解难度的...

小学前4年做好“帮”和“扶”,五年级终成功放手了

02三四年级:扶娃和其他同学拉开差距1.语文三年级换了个教导主任做语文老师,老师很重视基础和阅读。老师布置了《语文默写能手》,同时注重字词的默写和课文的背诵,并且要求保证每天至少半个小时的阅读时间。我儿子的薄弱环节就是基础,而老师重抓基础,娃的语文成绩明显上来了,还能在班上保持领先。因为娃的阅读...

【人教版语文四年级下册】景物描写有妙招(大足区双路小学 李佳豪)

本节课老师详细地讲解了景物描写的方法的相关语文知识(www.e993.com)2024年10月31日。(作者:李佳豪作者单位:大足区双路小学)(责任编辑:王怡)版权声明凡本网注明“来源:重庆网络广播电视台(视界网)、重庆手机台”的所有作品,系由本网自行采编或经授权使用重庆广电集团(集团)各频道节目,版权及相关权利属重庆网络广播电视台(视界网)...

东昌实验小学四年级语文组开展习作主题教研活动

“阳春三月芳菲尽,最美人间四月天”,为进一步加强教师的教学基本功,提升教师的专业水平,给教师搭建一个展示自我、锻炼提升的平台,近日,东昌实验小学四年级语文组开展了以习作为主题的教研活动。五位老师针对“抓突出特点举典型事例”这一主题,构建写作训练支架。教师深入了解学生的兴趣爱好和学习情况,运用科学的教学方...

童心绘丹青 妙笔书乡景——亳州市第四小学四年级语文组特色作业展示

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”在这个春暖花开的时节,亳州市第四小学四年级语文组开展了以“童心绘丹青,妙笔书乡景”为主题的特色作业活动,引领学生走进了淳朴的乡村,那独特的风景,和谐的画卷触动了孩子们久居城市的心灵。

【部编版小学语文四年级下册】《独坐敬亭山》(重庆市大足区龚利钢...

部编版小学语文四年级下册《独坐敬亭山》(重庆市大足区龚利钢名师工作室陈苏岚)本节课老师详细地讲解了古诗《独坐敬亭山》的相关语文知识。

五育融合背景下小学语文跨学科教学模式的构建

学校语文教师与思政课教师形成了协同育人共识，搭建了语文与思政融合育人主题，开展跨学科教学。在六年级语文《七律·长征》一课的教学中，语文教师与思政课教师共同确立了“爱国主义教育”主题，语文教师将爱国主义、民族精神、革命精神等思政要素融入教学，给学生播放与长征有关的微视频。这一过程中，视频画面、声音构建...