科学运用信息技术 提升数学教学效率

例如,在进行画轴对称图形方面知识的教学时,学生对轴对称似懂非懂,教师便利用信息技术,通过复制、粘贴、翻折等方法制作出多个轴对称图形,甚至让它们动起来。随着视、听等多种感官的调动,学生开始主动思考这些图形的对称轴,并在草稿本上画出来。在此过程中,信息技术帮助教师把具有较强抽象性的知识转变成更加具体且直...

房县实验小学教联体开展二年级数学联合教学教研活动

上午,实小校区李雪老师为大家展示了二下第三单元《轴对称图形》,李老师立足于新课标的要求,创设了“北京一日游”的学习情境,设计巧妙,且连续性强,她在引导学生研究轴对称图形的特点时,还介绍了中国传统建筑文化和非物质文化遗产,让学生的民族自豪感和爱国情怀倍增。整堂课程思路清晰、层层深入,学生更是通过动手操作...

连续一星期过“数学节”玩游戏,学生惊呼“好玩、好学、好看...

三年级根据本学期学过的内容,精心设计并选择了与课程相关的数学游戏活动,包括“全景对称水墨画”“微数赛跑”“数字华容道”“双人对战拼图”“全景数连碰”等。主体活动一:全景对称水墨画“轴对称”其实是图形的一种“翻折”运动,为了让孩子们更好地感受、体验“翻折”,全景式数学团队精心设计了“全景对称水墨...

北师大版初中数学7年级下册:轴对称图形与利用轴对称进行设计

02:07函数图像经过点A,则代数式的值是多少,不会的都看过来02:42圆O的半径为2,则劣弧的长是多少,从没见过这么简单的中考题03:05中考复习题:先化简再求值,看着难,其实很简单04:46中考真题:求证BE⊥AF及求GH的长,要会做哦,快来学网易...

惊艳!这些初中生设计的“轴对称图形”美出新高度

龚泽钰的图形非常清新雅致，还融合了正六边形分割等数学知识。刘思涵的作品非常活泼可爱，创意满满。“平时数学给人的感觉可能比较枯燥，国庆节前，我们正好了学了一些轴对称图形的知识，于是就利用国庆假期，让孩子们用动态、具象的设计来感受数学的美。”竺雪婷说，事实证明，孩子们充分利用数学知识，开拓了眼界，跳出...

轴对称图形的《欣赏与设计》灞桥区三殿中心小学开展数学欣赏活动

为了拓展学生的视野,增强学生综合运用轴对称、平移知识解决问题的能力,丰富学生画轴对称图形、平移图形的经验,感知图形之美,体会数学的应用价值(www.e993.com)2024年11月3日。西安市灞桥区三殿中心小学五年级学生利用周末时间,开展了数学欣赏活动。孩子们根据老师的要求,规划自己的设计思路,完成作品。

伊斯兰几何图案的感知和设计词汇

图2:多边形几何。(a)和(b)曲线多边形与直线多边形;(c)内部轴对称;(d)旋转对称;(e)和(f)几何比例。每个图案最终都是由在2d空间中重复的有限数量的基本多边形类型组成的。这一重要特性在图3(a)中用与图1(a)相同的图形表示。不同类型的多边形以不同的数量重复,设计中组成多边形类型的比例作为一个整体变得相...

教师资格/招聘小学数学:北师版五年级《欣赏与设计》教案(一)

1、知识:经历运用平移、轴对称进行图案设计的过程,能运用图形的变换在方格纸上设计图案。2、能力:结合图案设计的过程,进一步体会平移、轴对称在设计图案中的作用,体验图形的变换过程,发展空间观念。3、情感:结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。教学重点:欣赏生活中美丽的图案,培养审美意识;...

【已结束】关于对陕西省第二届中小学微课大赛获奖名单进行公示的...

根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第二届中小学微课大赛的通知》(陕教基二办〔2016〕15号)安排,各市(区)认真组织教师参赛,经学校报送、县区初赛、市级复赛的评审推荐,进入省级决赛的作品数量和质量均有显著提升。按照评审要求,省级决赛共组织了初评、复评和评审会议终评三轮专家评审,共评选出中小学微课一等奖39...

济南市历城区祥泰实验学校:把“兴趣”设计到作业里

二年级学生利用所学的轴对称图形的知识,结合对生活的观察,设计轴对称图形剪纸大比拼的作业。在剪纸创作中,学生加深了对轴对称图形的定义和特征的理解,激发了数学审美情趣。三年级:位置与方向设计路线图三年级将位置方向与路线图相结合,设计“云行走”作业。学生熟练辨别地图上的方向,准确绘制路线图,在此过程中锻...