回忆红色经典 传承革命精神
在这之后,课堂正式进入红色经典部分。最先使用《金色的鱼钩》、《一只干粮袋》、《丰碑》三个课文作为引入,并引导孩子们用自己的话向其他孩子们讲述了这个故事,并阐述自己在学习这篇作文后的感受,让孩子们亲手解析这些故事。故事解析后,安徽师范大学学子又分享了黄继光等红军英雄人物的故事,体现出红色精神在此过程中...
“丘成桐少年班”的上海实验:语文老师当班主任,数学老师教学“零...
“丘班”学生上课一次,陈天娇在讲述课文《金色的鱼钩》时,班里一位同学突然发问:“老师,为什么是金色的鱼钩?不能是红色的鱼钩吗?红色的鱼钩也有一些合理性呀!”还没等陈天娇开口,其他同学七嘴八舌地回答起来,在你一言、我一语中,学生们达成一致:颜色引发的读者联想有差异,金色更能带给人温暖和希望,...
“丘成桐少年班”的上海实验
两位年轻的教师遇到一群少年班学生的结果是,老师真的成了课堂上的“配角”——学生讨论的组织者。一次,陈天娇在讲述课文《金色的鱼钩》时,班里一位同学突然发问:“老师,为什么是金色的鱼钩?不能是红色的鱼钩吗?红色的鱼钩也有一些合理性呀!”还没等陈天娇开口,其他同学七嘴八舌地回答起来,在你一言、我一语中...
锻造克敌制胜的“强军先锋”
”舞台上,武警厦门支队某中队官兵自编自导自演的舞台剧《金色的鱼钩》讲述了红军战士不惧艰辛,爬雪山、过草地,完成二万五千里长征的故事,深深感动了现场官兵。战士魏伯嘉说:“排练过程中大家自发学党史军史、写剧本台词、抠动作细节,深深代入到红军战士的角色中,感悟革命先辈们的初心使命。”“弘扬古田会议精神...
合肥市南门小学上城国际分校:减负提质 笃行致远
李文玉老师执教《金色的鱼钩》。教师精准的设计问题,以读促思,读中感悟,充分发挥学生的主动性,课堂氛围融洽。学生在梳理故事情节时,通过列小标题的方式理清文章脉络。教师关注学生多种形式阅读文章以及圈画关键语句的良好习惯,进而准确把握人物形象特点。钱路、张静和刘丽丽三位老师对《桥》这篇课文进行了同课异构,三...
安姐姐课堂 | 家庭教育篇--听长辈讲那过去的事
1.长辈结合图片、故事书或视频给孩子们讲能够理解的红色故事,如《金色的鱼钩》《英雄王二小》《海娃智送鸡毛信》等,记住英雄的名字和他们的英雄事迹;2.能用自己喜欢的方式表达自己对故事的看法和感受(www.e993.com)2024年10月26日。活动3:走进故乡活动目标:1.爱祖国,为自己是中国人感到自豪;...
喜德公益课堂特别节目播出
近日,中央广播电视总台总编室播音员主持人管理中心联合总台综合频道、四川总站,录制并播出了“中小学语文示范诵读库”喜德公益课堂特别节目。依托“中小学语文示范诵读库”项目资源,7位中央广播电视总台的播音员主持人,通过远程教学、视频连线的方式,为四川喜德县思源实验学校六年级4班的学生们讲授了《金色的鱼钩》《...
用红色剧本让思政课堂“活”起来 苏州这支大学生团队一直在路上
传承弘扬红色精神,扎实推进党史学习教育。近日,苏州科技大学文学院“红色‘剧’火耀‘演’青春”实践团队,依托文学院与新程剧社精心编排的红色课本剧《金色的鱼钩》开展暑期社会调研。苏州革命博物馆位于苏州市三香路,馆体外观古朴庄重,具有鲜明的革命纪念主题特色和浓厚的历史文化气息。前不久,团队成员走进博物馆,参...
一次展示,一次成长 成都龙泉驿洛带小学骨干教师展示精彩生本课堂
为进一步推进学校生本课堂改革,落实新课改理念,全面提升课堂效益,加快学校名师成长步伐,发挥各级骨干教师的示范引领作用,促进教师队伍素质的整体提高,近日,成都市龙泉驿区洛带小学校开展了为期两周的各级名优教师示范课展示活动。据介绍,本次活动共有15名各级名优教师展示课堂教学风采。他们积极准备,认真研读新课标,精心...
教师走起来、学生动起来、课堂活起来,武汉这所小学探索“无边界...
“前三节课我们学习了木偶的基本常识,老师说今年我们可以摸一摸真正的杖头木偶了。”曹予恩兴奋地告诉记者,二年级时她观赏了学校木偶社团表演的木偶剧《金色的鱼钩》,一瞬间就被迷住了。上个月,学校发布了各年级的“采福课程”海报简介,每个学生可自主申报自己喜欢的项目活动课程,她一眼就盯上了《木偶课程》。非常...