一块三角板 温州12岁男孩凭此拿下省青少年科技创新项目一等奖
“能否用其他东西取代重垂线?”经过一番苦思冥想,朱清骏想到量角器,在三角板上增加一个特殊设计的量角器,沿着它的刻度线加一段透明的软管里面加小滚珠,用小滚珠代替重垂线。受数学课测量坡度的启发,当小钢珠滚在哪个度数,即为斜面的倾斜角度,完成在量角器上直接测或画出各种角度。但是朱清骏还不满意,能否继续...
几何绘图软件尝鲜:让你的学生真正告别三角板量角器尺规作图
1.与三角形各边相切2.是三角形各内角角平分线的交点3.内切圆半径为交点到三角形各边的距离可以看到,给定一个三角形,只要求出任意两边的内角平分线,其交点就是内切圆圆心。同时,从圆心向一边做垂直线,所得线段长度,就是内切圆半径。下面使用geogebra逐步绘制。使用三个点确定一个三角形。分别绘制...
你信吗?用一支激光笔和一把尺子就能测眼镜度数
将两直尺用双面胶带平行固定粘于桌面,激光笔垂直底边粘于三角板上,卷尺放置于桌面的左侧,中间的直尺用于固定眼镜平行放置的位置,右侧直尺用来保证三角板的平行移动。这种设计不仅便于读数,而且能够保证激光笔平行移动,使移动前后两束光线平行。图5改进方案所用器材及测试光路由于“平移眼镜”时眼镜的移动距离不便于...
“双减”在长沙丨单元整体教学,让课堂学习效果更好
在《角的整理与复习》一课中,黄雅琴老师让同学们想办法在不用量角器和三角板的情况下画一个135度的角。同学们开动脑筋,有的将长方形的纸折出一个角形成135度角,有的将正方形的纸对折后利用折痕得到一个135度的角。在这样的探究活动和拓展延伸中,孩子们学会了多角度思考问题,思维能力也在解决综合性的问题...
视频:四年级上册数学第三单元《平角和周角》
在学习本课之前,我们已经认识了锐角、直角和钝角,我们知道三角板上有1个直角和两个锐角,我们利用量角器测量之后,可以知道,直角=90°。那么直角、平角和周角是怎么形成的呢?我们来看动图:课本中标识的是逆时针旋转的。这是因为在数学的定义上,逆时针旋转的是正角,顺时针旋转的是负角。我们知道直角、平角、...
四年级上册数学知识点梳理(全),家长来看看
(2)放大镜不能把角放大(www.e993.com)2024年9月19日。放大镜可以把东西放大,但不可以把角放大。5、量角器量角器就是度量角的工具。把半圆分成180等份(平均分成180份),每一份所对的角就是1度的角。6、角的单位“度”是计量角的单位,用符号“°”表示,如1度记做1°。