诵课文之韵 品语言之美——育红小学开展课文朗读展示活动

一字一句,一段一篇,一个个文字在朗读中成了跳动的音符,把听者带入课文生动的场景与画面中。各班在展示时形式多样,有分角色读、小组比赛读、领读等。孩子们或手捧书本,激情诵读;或身姿挺拔,以声传情。听,他们用铿锵有力的声音,演绎出语言文字的魅力,展示了自己的语文素养,给人以美的享受。语文课本所选课文...

天祝县实验学校举行“最美朗读者”课文朗读大赛

为进一步提高学生普通话口语表达能力和朗读水平,打造校园浓厚的诵读氛围,激发学生的诵读热情,4月26日,天祝县实验学校举行以“书香溢校园美文伴成长”为主题的“最美朗读者”课文朗读大赛。比赛现场,小小朗读者们用抑扬顿挫的语调、饱满真挚的情感声情并茂地为大家展现了祖国语言文字的魅力。孩子们精彩的朗诵,赢得了评...

寒假靠“一小时预习法”, 我带四年级儿子8天学完了一本语文教材...

比如说,我们在精读一篇课文时,可以借助图片、朗读音频,视频乃至人声讲解的方式,加深对文章的吸收。这就是我们一小时语文习得法的核心原则。一小时预习法的三个步骤接下来我详细说说我们的执行步骤。一般一个单元会有4篇文章,按照一小时预习法,原则上一篇文章的预习时间就差不多是15分钟。如何利用好15分钟,还...

第二单元 综合测试A卷(课内基础提优)(附答案)|短文|选文|伊索寓言...

七、根据课文内容填空。1.“宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。”故事中,农夫最后被宋国人嘲笑是因为:这个农夫希望不劳而获,最后田地荒芜,什么都没有得到。2.《鹿角和鹿腿》记叙了鹿在池塘边看到水中的倒影,欣赏自己两只美丽的角,抱怨四条...

部编版语文四年级下册第14课《母鸡》微课课文朗读生字视频

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【微课堂】统编语文一年级下册识字3《小青蛙》课文朗读+图文解读+...

课文朗读音视频电子教材点击图片,查看大图▼▼▼▼知识点一、会认字注音及组词睛jīng(眼睛)眼yǎn(眼光)保bǎo(保护)护hù(护士)害hài(害怕)情qíng(事情)让ràng(让开)病bìng(病人)二、会写字及组词青(青蛙)(青天)(青年)清(清水)(清早)(清白)气(天气)(和气)(正气)...

人教版|七年级上Starter Unit 3单词、课文朗读、电子教材、教学视频

人教版|七年级上Unit8单词、课文朗读、电子教材、教学视频StarterUnit3单词、课文朗读打开网易新闻查看精彩图片单词(音标)color['kl]n.颜色red[red]adj.n.红色(的)yellow['jelu]adj.n.黄色(的)green[gri:n]adj.n.绿色(的)...

用声音向老师表达爱!中国教育报喊你朗读那些年老师教过的课文|为...

在结尾录制一段对老师的祝福和感谢的话（时长不限）三、形式单人朗读或班级朗读四、参与方式（声音/画面清晰、稳定）音频投稿：扫描下方二维码一键录音（链接内有部分推荐篇目，如有其他喜欢的文章可后台推荐给我们）扫码二维码一键录音↑↑↑视频投稿：1.提交方式：请将作品命名为#为你而读#+联系方式+姓名，视频...

为大家甜美朗读课文的盲童小天使,不幸和母亲先后患了尿毒症

有一位老师发现星星的声音很好听，就让星星一边摸盲文课本一边朗读，“老师和我说平时在家也可以这么给星星训练，所以之后每天睡前，我都会让星星摸读课文，我把她拍下来，发到B站上存着，想留个纪念。”从2020年起，周女士就在不间断地发星星摸读课文的视频了。随着日复一日的练习，星星摸读课文的速度越来越快，...

...在历练中收获成长|慈溪市第二届中小学生课文朗诵大赛圆满收官

在朗读中致敬经典,在历练中收获成长。5月23日至24日,慈溪市第二届中小学生课文朗诵大赛决赛在浙师大附属慈溪实验学校落下帷幕。来自全市各中小学的173名决赛选手现场PK,上演“朗读者”之间的“巅峰对决”。本次大赛由慈溪市语言文字工作委员会