武冈大甸中心小学:点亮成长的“阅读树”
在大甸中心小学,阅读是流动的。在离学生最近的地方,图书触手可及。而且班与班之间可轮换书籍,丰富课后阅读。在打造“书香班级”的活动中,孩子们都在为班级图书角而忙碌。同学们把自己家里的书籍也带到学校来分享,书单越来越多,他们自己制作班级阅读书本目录,一起制定图书借阅公约,开启阅读之旅。就这样,书籍在班级...
世界儿童日 | 孩子的权利——被保护的我们
2018.11,微澜北京5馆,孩子的手抄报作品2018年之后,11月举行“孩子的权利”手抄报活动成为常规。在日常里,我们也会鼓励孩子主动沟通,维护自己的权利。在图书馆,首先是阅读和借阅的权利,主动和孩子们了解他们借阅老师和家长的态度,一起梳理一些“事故”过程,可行的情况下,鼓励孩子主动和家长老师沟通自己阅读的意愿,也...
东昌府区滨河实验学校开展阅读教学
规范办学行为,减轻学生的学习和课业负担,结合学校实际,制定了《东昌府区滨河实验学校阅读课管理制度》《东昌府区滨河实验学校阅读课上课制度》《东昌府区滨河实验学校借阅制度》《东昌府区滨河实验学校班级借阅制度》《东昌府区滨河实验学校班级借阅公约》等,形成完善的图书借阅流程,全校教师共同开会学习。
遵守借阅公约 做图书守护者
为进一步推进书香校园建设,让孩子们同享阅读乐趣,襄阳市红光小学二年级学生开展了“遵守借阅公约,爱护丰富图书”综合性学习活动。学生们从借书、看书、还书,各个环节展开讨论交流,形成了一套行之有效的图书借阅公约。有的学生积极承担图书管理任务,争做图书管理员;有的学生用“遵守借阅公约”专题手抄报提醒同学们...
“童”沐书香共阅美好 黟县各校多形式开展世界读书日活动
黟县渔亭学校以“春色恰如许读书正当时”为主题开展主题班会、图书交流会、阅读小报等系列活动,分享读书收获,感受文字魅力,营造良好的校园读书氛围,培养孩子们的读书热情,养成良好的阅读习惯。黟县红旗幼儿园通过图书角、亲子阅读、读书分享会等多种形式,开展“好书伴我成长”读书日活动,培养幼儿的阅读兴趣和良好习惯。