热诚幼教集团“阅读启智慧,书香润童年” 之班级图书漂流活动
图书漂流之班级图书公约为了让孩子们养成良好的借书习惯,熟悉借书还书流程,在图书漂流的过程中更加爱护图书,各班纷纷制定了班级图书公约,瞧!孩子们涂涂画画,剪剪贴贴,开始忙活起来喽!制作图书公约通过师幼商讨、设计板块、孩子们分工合作,和老师一起制定了具有班级特色的借书流程以及借阅规则。图书分类接下来的...
世界儿童日 | 孩子的权利——被保护的我们
拜托了两位六年级孩子延续世界儿童日的传统,画《孩子的权利》手抄报,用我的借阅额度给他们借了绘本,发了好的绘画纸张。2022年疫情封控使得大部分分馆没有机会发起活动。2022.11,微澜上海1馆,孩子的手抄报作品2023年多个分馆参加宣传《儿童权利公约》活动。2023.11,微澜北京34馆,准备的活动书籍孩子的权利——...
文明一线牵丨在这个深受欢迎的“益趣天地”里,由孩子们“说了算”
这个暑假,恰逢“益趣小天地”社区活动室微改造初步成型。局后居委针对青少年儿童暑期活动需求,让青少年们自主设计“益趣小天地”里的活动,先后多次邀请社区大学生开展阅读指导讲座、社区青少年绘本阅读、“大手牵小手”制定图书借阅公约等多姿多彩的青少年活动,获得了居民们的一致好评。“画梦未来共童成长”数字油画...
“一米高度”看社区,普陀萌娃“议”起来→
不乱涂不乱画按时归还要牢记……为了营造浓厚的社区读书氛围,让孩子们担任小小图书管理员,制定以“借阅、阅读、归还”三方面的图书借阅公约,用“一米高度”看社区、改变社区。活动实现了“教育一个孩子、带动一个家庭、文明一个社区”的教育理念。“童心协力”来创作为激发孩子们的想象力和创造力,结合“小心...
口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
1.根据学生的汇报,制定一份班级图书借阅公约。例如:二年级x班图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。
原创二下第五单元口语交际《图书借阅公约》范文
图书借阅公约(篇1)张思涵“读书破万卷,下笔如有神(www.e993.com)2024年7月8日。”小朋友,我猜你们一定都非常喜欢读书吧。的确是啊,最近班级里的同学,热情都非常高,捐了很多的书,建立了图书角。为了让大家更方便读书,今天我们制定一个图书借阅公约,请大家一定遵守。一、每人从家里带上好看的书,到班级来建立图书角,所带的书籍两本到...
乐山市实验小学开展口语交际《图书借阅公约》活动
同学们将自己对文明借书行为的认识,一字一句地写到了纸上,绘制成了《图书借阅公约》手抄报。从同学们制作的手抄报可以看出,他们已经知道怎样借阅图书、爱护图书,明白了“爱书、护书”要从一点一滴做起,更懂得了爱护集体和他人财物是一种美德。同学们绘制的手抄报,整洁大方,内容简洁明了。这次活动,培养了学生良好...
...口语交际《图书借阅公约》课堂笔记、微课视频、知识点、课件...
小组展示自己的金点子,其他同学认真倾听,取人之长,听完后互相评议,看一看说的如何,存在哪些问题,形成符合班级实际的班级公约,张贴在班级图书角上。五、交际注意点:1、主动发表意见。2、轮流说。一个人说完,另一个人再说。--交际示例--兰兰:我们应该在每天的放学后借阅图书。每人每次只能借阅一本,每隔...
宁远县印山小学:小小图书角 “悦”读大世界
本次评比重点考察图书角阵地建设、书籍管理及借阅情况。在班级图书角的建设过程中,每一位学生都发挥了小主人的作用,凝聚智慧,精心布置。图书角的布置不仅具有实用价值,供孩子们自由阅读,还兼具美观性、独特性。此外,每个班级都制定了“借阅公约”。经过半个月的精心准备和策划,每个班级的图书角都各具特色。走进班级...
小语各年级下册第五单元名师课例(视频、实录、设计)
刘子涵《画杨桃》(二下13课)教学视频(部级优课)二下14课《小马过河》教学设计侯春艳《小马过河》(二下第五单元14课)教学视频二下第五单元口语交际《图书借阅公约》教学设计其他单元许嫣娜《口语交际:说说我的家》(二年级)戴建荣《注意说话的语气》(二下)教学视频...