全面培养学生“说”的能力——以小学低年级语文教学为例

如教学二年级上册《黄山奇石》，学完课文后，教师可以请学生当导游，选择最喜欢的石头进行介绍。这样做一是调动了学生的生活经验，让学生乐于介绍。语文学习，尤其是低年级语文学习，“趣”字最为重要。学生把对导游的理解都投入到黄山奇石的解说中，体验当导游的乐趣。二是激发了学生读书内化的驱动力。要介绍好黄山奇...

语文课本里的安徽:你看到的是安徽,读出的是中国

“每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。”(《黄山奇石》部编版小学二年级语文上册)是形态万千、以奇取胜的黄山“四绝”之一的怪石。03课本里的安徽,凝聚“燃灯者”的智慧与哲思。“子非我,安知我不知鱼之乐?”(《庄子与惠子游于濠梁之上》部编版八年级语文下册)是庄子与惠子...

全面培养学生“说”的能力

如教学二年级上册《黄山奇石》,学完课文后,教师可以请学生当导游,选择最喜欢的石头进行介绍。这样做一是调动了学生的生活经验,让学生乐于介绍。语文学习,尤其是低年级语文学习,“趣”字最为重要。学生把对导游的理解都投入到黄山奇石的解说中,体验当导游的乐趣。二是激发了学生读书内化的驱动力。要介绍好黄山奇石,就...

培养说的能力

如教学二年级上册《黄山奇石》,学完课文后,教师可以请学生当导游,选择最喜欢的石头进行介绍。这样做一是调动了学生的生活经验,让学生乐于介绍。语文学习,尤其是低年级语文学习,“趣”字最为重要。学生把对导游的理解都投入到黄山奇石的解说中,体验当导游的乐趣。二是激发了学生读书内化的驱动力。要介绍好黄山奇石,就...

从阅读到学习能力体系建构——聚焦书香校园建设中的全学科阅读

案例一:语文二年级上册第四单元有课文《黄山奇石》《葡萄沟》和《日月潭》。学生学习完这个单元后,教师给学生设计了一个跨学科的综合学习任务——“美丽柳州”。学生要完成这项学习任务,首先需要做一些调查研究来了解家乡柳州,然后可以绘制柳州的人文美景、撰写关于柳州的文章、在平台上发布柳州的微信推文等一系列实践活...

读万卷书行万里路,跟着课本去旅行→

便明白跃然纸上的感觉了网友表示:“如果不是着急赶路语文应该是最美的学科”02终于完成了上学时一直想做的一件事!网友带着二年级上册语文书爬上黄山真的找到了书上的“黄山奇石”网友跟着历史课本逛国博历史书上的文物走进眼中那一刻的震撼无以言喻...

读万卷书行万里路,清明假期,不妨跟着课本去旅行→

网友带着二年级上册语文书爬上黄山真的找到了书上的“黄山奇石”网友跟着历史课本逛国家博物馆历史书上的文物走进眼中那一刻的震撼无以言喻还有许多网友纷纷晒出跟着课本封面打卡的照片并表示:终于完成了上学时一直想做的一件事!03不小心拍到了...

部编版二年级上册语文第9课《黄山奇石》名师范读、解析

《黄山奇石》这篇看图学文讲的就是在闻名中外的黄山风景区有无数的奇古、怪石,景色神奇,十分有趣。黄山奇石到底“奇”在哪儿呢?通过课文和文中的插图,我们可以了解到黄山有许多奇形怪状的岩石,像课文中重点描写的“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路“和“金鸡叫天都”都是以它的形状怪异而出名,确实富有情趣...

部编版小学二年级语文上册期中知识点汇总整理,赶紧收藏看看!

(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

统编版二年级语文上册必背选背闯关表+古诗、日积月累

9、《古诗二首》登鹳雀楼(唐)王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。望庐山瀑布(唐)李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。10、《黄山奇石》就说"仙桃石"吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。