诵教材之美 展师者风采 ——管城回族区实验小学语文教师朗读展示...

??活动由王应红老师主持,按照抽签顺序,老师们依次登台朗诵,《匆匆》《秋天的雨》《铺满金色巴掌的水泥道》《圆明园的毁灭》《白鹭》《在天晴了的时候》……一篇篇文质兼美、内涵丰富的课文在教师们声情并茂的诵读中赋予丰富的生命力,诠释了文本深处蕴含的语言之美、文化之美。此次活动展现了实验小学语文教师的风采...

潢川县双柳一小开展"示范引领展风采 砥砺前行共芬芳 "语文示范课...

刘晓瑞老师执教的是《圆明园的毁灭》,本节课通过视频、图片、音频让学生直观感受圆明园的辉煌,通过学生有感情的朗读课文理解圆明园的毁灭是中国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。带动学生的情绪,表达了对帝国主义列强侵略者的憎恶。整节课,刘老师娓娓道来,学生沉浸其中,激发每名学生不忘国耻,振兴中华。此次教研...

灞桥区宇航小学开展“智慧课堂”展示推进活动高语组活动

在讲述圆明园的毁灭一课时,车老师以长颈葫芦瓶为引子,通过引人入胜的故事来展现圆明园的辉煌与残破,使学生能够更好地理解和感受这一历史事件的深远影响。这种教学方式不仅有助于学生记忆和理解,还能培养他们的历史情感和责任感。张琸扬老师执教的《桥》张琸扬老师执教课文《桥》,这是一篇微型小说,课文按事情的起因...

为这样的语文课堂叫好

特级教师于永正就很重视学生的朗读训练,他在《圆明园的毁灭》第五自然段的教学中是这样做的:一是自由朗读课文,要求读得正确流利;二是指名读,“你读到课文那一自然段最恨”,“把你的恨读出来”;三是齐读,“那些字词刻画了英法联军可恨的嘴脸,读成一幅幅画面”;四是比较读,在自豪地读2、3、4自然段后,再...

(部编)五年级语文上册《圆明园的毁灭》预习指导!

1、先默读课文，了解每个自然段主要讲了什么，概括每个自然段的意思。通过学习，梳理出课文三个方面的内容：圆明园的毁灭是不可估量的损失、圆明园曾经的辉煌、圆明园毁灭的经过。从而初步把握课文的主要内容，了解课文的基本结构。2、运用资料，理解内容，体会情感。体会课文表达的思想感情是本单元的学习重点，课文第2到...

学会这十招 背诵课文不再难

如背诵《圆明园的毁灭》第三段,大量列举了园内各异景观,可以将其从类型上进行分类,提炼出景观名称,加上对应的景观修饰词,进行感官串联,即可迅速完成背诵(www.e993.com)2024年11月29日。8.分合法先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句,由句连段,再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合背。