诵课文之韵 品语言之美——育红小学开展课文朗读展示活动

朱自清先生曾说:“对课文内容的理解,其意义获得一半在声音里头”。“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”更是各个阶段语文课程标准的要求。此次课文朗读活动使教师更加重视课文朗读的指导。声音唤醒经典文字,朗读绽放语言魅力。育红小学会坚持以培养学生核心素养为目标,引领师生继续用朗读领悟文字的魅力,共赴声律和...

《记承天寺夜游》教学设计

多媒体辅助法、朗读法、小组讨论法四、教学过程(一)导入:相信同学们都有过旅游的经历,可是否有过夜游的体验呢?今天,我们就跟随苏轼夜游一番,相信在赏景之余,同学们一定会有意外的收获。让我们走进课文《记承天寺夜游》。板书课题(二)整体感知1.学生自由朗读文本,注意语音正确、流畅。2.借助课下注...

未央区徐寨小学教师参加“名师之路”第27届小学语文(低段)观摩...

2.课文朗读课堂教学中,要教给学生朗读方法,提示学生关注人物语言及提示语,学生反复练读,教师或优秀学生进行示范朗读,让学生感受正确的语调、语速和情感表达。同时,还需要将课文分成若干段落,逐步进行朗读练习,确保每位学生都能参与。对于有故事性的课文,可以组织学生进行角色扮演朗读,增加趣味性。学生在朗读时,要及...

血泪总结: 一二年娃的语文预习千万别偷懒, 到三年级都是坑!

第一步:朗读朗读课文起码3遍,不仅要读准字音,还要读通句子,不加字减字,达到全文流利的程序。要求高一点的,还可以关注一下重音及停顿。我认识的一些妈妈,就是给孩子听音频,让孩子做到重读、停顿都完全标准。但是,这种方式确实很费时间,据说刚开始读一篇课文能用掉20分钟,非常考验大人和孩子的耐性。大家可以...

语文课程思政元素发掘的途径和方法|教学|爱因斯坦|教育|奥运_网易...

课文是一段节选,在讲述之前要先给学生们介绍整个故事的梗概,好让学生们对这个故事有所了解,这样更便于学生们去体会人物的悲剧性和他的感人品质。通过学生的自主阅读和他们对战争的理解,他们都能感受到战争的残酷无情,从心底里产生对战争的厌恶之情。他们对索科洛夫的保家卫国精神充满了敬佩之情,同时又对他的悲惨...

老师,您在国家智慧教育平台有哪些使用体验?| 每周一问

课前备课,预学提高效率(www.e993.com)2024年11月27日。在课前预习阶段,平台可以提供丰富的学习资源,帮助教师备课时了解课文背景、作者生平等信息;学生们则可以通过平台练习跟读。学生的朗读水平在跟读中提升,学习语文的自信和兴趣也被激发,会有越来越多的学生愿意并乐于在课堂上朗读课文、发表自己的观点。

朗读课文不是照书念,掌握好这3个技巧,让朗读帮你提高语文成绩

1、梳理知识点,带着理解来朗读有的语文老师喜欢让学生带着问题朗读课文,常做的教学设计就是:请同学们带着这个问题朗读课文,想一想为什么作者……其实在真正朗读课文的时候,我们小学生是没办法去带着问题朗读的,在培养学生们学习习惯的过程中,我不希望同学们不能做到专心。所以朗读课文就是专心朗读,用心去体会文...

小学生这样朗诵课文,才能更高效(附:背诵课文诀窍)

这种方法是由一个人或一部分人朗读,大家洗耳恭听。或运用课文朗读音频,反复收听,用这种方法训练背诵,比单纯反复朗读效果会更好些。??间隔法背诵课文或是字词不能怕重复,要不断循环巩固,当天背;第二三天复习检查、一周后再巩固一遍,温故知新,常读常新。

...位主持人在“彝族母语之乡”凉山喜德县与师生共享朗读经典课文...

杨路说，如今，教育系统发生了非常明显的变化。总台播音员、主持人与当地中小学生举办主题为《传承文明诵读经典》公益课堂主题班会，和学生们一起诵读课文、表演节目，这种形式效果好，为本地师生学好普通话有积极的意义。喜德县属于“三区三州”深度贫困区，也是中央广播电视总台定点帮扶县。主持人田龙告诉记者：“通过...

大声朗读课文的好处有这么多!日常学习中,家长要注意提醒孩子

其实,大声朗读最好还是要从小培养,今天给大家安利一本《会说话的触摸发声书》。这是一本儿童启蒙的英语绘本,就像我们经常看的“点读机”女孩那款类似,帮助孩子建立正常的发音。培养孩子的学习兴趣,重点就是能一边玩一边学,这本书的画风都很可爱,色彩也很鲜艳,能够快速抓住孩子的眼球,让孩子学习玩耍两不误。