光山县南向店乡完全小学2024秋季学期教师全员赛课活动圆满结束

叶婷婷老师执教的《麻雀》,通过让学生了解故事的起因、经过、结果去学习把握文章的主要内容,并能有感情朗读课文,感受老麻雀的爱子之情。叶老师抓重点词语让学生谈体会,并结合课文内容联系实际,体会"母爱"的伟大,从而触动他们的心灵,让他们从本文中受到教育。胡梅老师执教的《盘古开天地》,为了引导学生领略神话故事的...

七年级上册语文知识点总结(新2)|大雁|翻译|安徒生|伊索寓言|寓言...

五、朗读停顿:用“/”划分下列句子的朗读节奏(每个句子中,每个分句只划一次。)1.夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。2.非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。3.非学/无以广才,非志/无以成学。4.淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。5.年/与时驰,意/与日去,遂成/枯落,...

浅析小学中年级语文阅读教学中存在的问题与对策

之后,让学生在朗读过程中将上述细节充分表现出来,借此激发其他同学的表演欲望,促使学生们认真、主动阅读课文内容,理解各个人物特点,主动进行表演。这样的方法可以充分提高阅读教学的实际效果。此外,语文教师还可以充分利用现代化教育技术,激发小学生的阅读兴趣。例如,在进行《麻雀》教学期间,语文教师可以借助多媒体展示麻雀...

日就月将 研以致远——记无锡市东林小学教育集团联合教研活动

12月13日下午,冬日微暖,无锡市东林小学和东林古运河小学语文组的老师齐聚东林,开展语文教研活动。首先两校低中高年段的六位老师为大家朗读了课文《我要的是葫芦》《麻雀》《草原》。王卿副校长肯定了老师们的朗读素养,并结合课文的文体和内容,就把握人物心理、表现故事主旨、传递作者情感等方面进行了朗读指导,同时...

初一语文部编版七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》课文朗读+...

点击上方绿标听课文朗读电子课本点击图片,查看大图▼▼▼▼视频讲解知识点重点词语:确凿长吟轻捷拥肿(臃肿)攒敛人迹罕至无从消释宿儒人声鼎沸拗盔甲绅士窜觅跪云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓

【微课堂】统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频...

1.朗读课文(www.e993.com)2024年11月16日。说说课文围绕麻雀写了一件什么事,这件事的起因、经过和结果是怎样的。课文写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。这件事的起因:一只小麻雀从巢里掉到了地上,“我”的猎狗想要伤害它。经过:老麻雀不顾安危从树上飞下来奋力保护小麻雀,最后猎狗被老麻雀的勇气震慑住了;结果:“我”...

逮麻雀、捉壁虎也违法?这些“三有”保护动物不能随便抓

崔慧平:对于“三有”保护动物,抓一只也是违法行为。如果家里出现壁虎、麻雀、癞蛤蟆等“三有”保护动物,可以对其进行驱赶,猎捕杀害它们将承担法律责任。当然,如果仅仅是出于好奇和它们玩耍,没有伤害它们,就不违法。4.如果保护动物危及到人身安全,能不能采取反击措施?

资深海归陈凯: 创业是麻雀虽小但要五脏俱全 失败乃“家常便饭”

陈凯同时提醒,要意识到“失败”是大多数创业者常遇到的状况,要培养“强心脏”,除此之外,创业者在创业时要评估好自身的实力、周边市场的环境,要明白创业“麻雀虽小但要五脏俱全”,要慎重考虑好融资、管理、人才招募等多项难点。

普通话60篇注音版 | 康辉范读: 27麻雀

普通话60篇注音版|康辉范读:27麻雀普通话60篇——27麻雀对于爱好朗诵学习的朋友,普通话60篇作品专辑全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录,并由中央电视台的著名播音员康辉范读,他的范读亲切自然,值得我们好好学习,每天学一点点,每天读一读,相信不久的将来,您可以轻松走遍...

飞越“拾”光 畅叙诗情—— 广西“麻雀诗群”十周年庆典在我市...

来宾市菁华普通话培训学校学生朗诵嘉宾和“麻雀诗群”的作品在诗人自由朗读环节,东禾、大雁、安乔子、蓝敏妮、小夏、蓝向前、陈雅北、飞飞、卢鑫婕、苏胡梅、池墨、三个A等诗人带着自已或是“麻雀诗群”的诗作纷纷上台进行了诵读,他们把对每首诗歌的细腻解读和内心感悟,用最真挚、最动人的声音,把观众再一次领...