凝心聚力,“英”花绽放——灞桥区三殿中心小学英语组教研活动

阳光讯（记者张允铎通讯员陈园）为进一步推进课堂教学改革，促进教师专业化成长，加强教师间课堂深入交流，提升教研实效。2024年10月30日，灞桥区三殿中心小学英语组举行了“人人过关课”教研活动。陈园老师讲授的是六年级Unit3MyweekendplanPartBLet’stry&Let’stalk。本节课以听说为主，陈老师...

攀登英语分级阅读第六级 10 My Father‘s Secret

攀登英语分级阅读第六级10MyFather‘sSecret《攀登英语阅读系列·分级阅读》是由北京师范大学项目组专业顶尖研究团队参与图书编制,联合六十余位国内外儿童发展心理学家、高校教授、小·学校英语教学的进阶和进度,涵盖小学1～6年级英语课程内容,十分适合我国6～12岁儿童课堂阅读或课外阅读。听音频同样的内容,通...

【收藏】小学英语常见十大考点归纳,小升初复习必备!

those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。①Thisismybed.ThatisLily’sbed.这是我的床。那是莉莉的床。②Thesepicturesaregood.那些画很好。③Arethoseappletrees?那些是苹果树吗?在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免...

小学英语高频短语汇总,收藏背诵吧!

theEnglishClub英语俱乐部liveinNewYork居住在纽约speakEnglish说英语teachEnglish教英语abigcity一个大城市readbooks读书visitChina参观中国Japanesevisitors日本参观者cometomybirthdayparty来参加我的生日聚会aVCDofJapanesecartoons一张日本卡通光盘haveabirthday...

品英语魅力,秀学科风采

四年级学生将理想与现实相结合,用自己灵巧的双手,设计出精美的Showmyhome手抄报。一张张色彩明亮的手抄报,展现了孩子们对生活的热爱。五年级学生们用英文讲述中国故事,流利的英语口语表达,生动活泼的表演,令人耳目一新。六年级的英语演讲,小选手们激情昂扬,声情并茂的口语表达,感染着在场的每一位。选手们的...

灞桥区洪庆中心校开展骨干教师示范课活动

杨筱《Unit4MyhomeALet'stalk》杨老师执教四年级英语(www.e993.com)2024年11月28日。杨老师口语流利,发音标准,为学生创造了良好的语言学习环境。在授课过程中始终保持饱满的热情和亲和力,创设的教学情境能够激发学生的兴趣,学生们化身为小侦探,通过“线索”学习新知,整节课轻松愉快,孩子们用流利的口语进行对话展示,更成为了本节课的亮...

跟着视频学口语,上夜班用英语和自已对话,杭州保安一开口征服所有人!

初见王斌时，他正在交接班。当时他是好四季服装城的夜班保安。因为他在大赛初赛上传的一段视频，我们专门赶在他下班前见到了他。在那段视频里，王斌用自信流利的英语分享了自己眼里的钱塘。“Qiantangisalreadymyhome.”（钱塘已经成为我的家。）而在生活里，这位36岁的小哥十分腼腆，听了几句夸就立刻红了脸...

小学英语作文范文:我的任务 My Task

Today,mymothergivesmeataskwhensheleaveshome,sheasksmetocleanthehouse.Isayyesandpromisetosurpriseher.ButsoonIforgetthetaskandplaythecomputergames.Whenthetimepasses,Isuddenlyrememberandcleanthehousequickly,Imustfollowmywords.Wh...

河北 贾如馨:My Sweet Home(小学组) - 新浪教育_新浪网

Hi,everyone,mynameisJiaRuxin.IamfromShijiazhuangandinGrade5.Todaymytopicis"MySweetHome".Thereisanoldsaying"Eastandwest,homeisbest."So,wecanseehowimportanthomeistoeverybody.I'vegotasweethomebecauseitiscozy.Myfamily...

[浦东]竹园小学:英语学科实践

本次活动是基于教材4BM2U3Myhomelife单元中Earthhour的话题,融合自然学科中相关环保知识,结合今年世界地球日主题‘EARTHFORALL’开展的学科实践。活动目标有依据通过前期调查,四年级学生对于“人与自然”的主题比较感兴趣,但是他们的环保知识较为薄弱。根据学生的兴趣点和发展点,项目组老师基于英语学科核心素养...