豆瓣9.1分,一本麻省理工博士为小学生写的数学书是怎样的?

伍鸿熙教授希望通过这本书,帮助读者培养逻辑推理能力和对数学原理的深刻认识,即便在不具备高深数学基础的情况下,也能掌握数学的核心知识。最终的目标是让读者在掌握小学数学的过程中,感受到思维的严密性和数学推理的乐趣,同时具备应对复杂数学问题的能力。你还记得你的数学是如何启蒙的吗你怎么看伍鸿熙教授的教学观点...

高考阅卷人贼叉:初高中数学想学好,小学拜托把这点抓好

贼叉老师还出过《不焦虑的数学+几何+函数》系列,对带孩子学数学书的问题,有更细致的讲解,文末有介绍。--以下为正文--对于大部分的孩子来说,如果家长想助力孩子的小学数学,辅导重点有两个:一是养成好的数学思维,二是加强计算。数学思维主要还是靠家长和老师共同培养,不是一朝一夕能见到成效的,但是加强运算...

【每日一练】小学数学1—6年级天天练11.11

转动中内圈的10个数与外圈的10个数将分别搭配1次,所有乘积的总和是(1+2+3+…+10)×(1+2+3+…+10)=55×55=3025,而不同的对应方式共10种,所以必有某个时刻,10对乘积的和大于302,否则所有乘积的总和将小于等于3020,与这个总和等于3025矛盾,因此结论成立。最后,如果你觉得这篇学习资料有帮助到你,可以点...

基于跨学科概念“系统与模型”的技术与工程领域教学初探

数学模型的建构都是建立在没有负载的基础上的,这时的数学模型仅代表了理论数值,当增加载重时,要重新建立更复杂的数学模型进行研究,而且在建立实物物理模型时,存在加工误差,这些误差也会导致实际验证结果与数学模型计算数值不一样。

小学四年级数学,第一单元《大数的认识》常错题点评

第一单元《大数的认识》第七题求近似数,省略到某位,一定要看下一位数是否小于5,小于5则将尾数省略为0,如果下一位大于或等于5,则先向前进一,再省略尾数为0。拓展延伸方法参见第一题第7小题,只是在排数时注意考虑读零的情况。

小学数学:所有图形与几何的知识合集

三、角的分类:小于90度的角是锐角;等于90度的角是直角;大于90度小于180度的角是钝角;等于180度的角是平角;等于360度的角是周角(www.e993.com)2024年11月3日。四、相交成直角的两条直线互相垂直;在同一平面不相交的两条直线互相平行。五、三角形是由三条线段围成的图形。围成三角形的每条线段叫做三角形的边,每两条线段的交点叫做三角...

全了!小学数学一到六年级所有知识点、计算公式、简便运算

五、分子小于分母的分数叫做真分数。真分数小于1。六、分子大于或等于分母的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。七、分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。八、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数的大小不变。

期末了,小学数学“时间+长度+符号”公式大全!

1km=1000m1m=10dm=100cm1dm=10cm1cm=10mm小学数学对于符号的认识运算符号:×(乘法)÷(除法)±(加减法)S(面积)C(周长)V(体积)h(高)d(直径)r(半径)⊥(垂直)∠(角度和斜度)≠(不等于)≤(小于等于)≥(大于等于)...

小学数学重点知识精编,6年知识要点全覆盖!

小学数学重点知识精编,6年知识要点全覆盖!数与代数1.数的认识整数正数、0、负数一、一个物体也没有,用0表示。0和1、2、3……都是自然数。自然数是整数。二、最小的一位数是1,最小的自然数是0。三、零上4摄氏度记作+4℃;零下4摄氏度记作-4℃。“+4”读作正四。“-4”读作负四。

湘潭江声实验学校“身边的好老师”丨逐梦前行 追求卓越

在他的引领下，数学老师们都注重培养学生的数学思维能力，使数学成为训练学生思维的体操，让学生享受数学，快乐学习。吴学红老师在讲授《角的认识》这节课时，当教完“大于0度而小于90度的角为锐角，等于90度的角为直角，大于90度而小于180度的角为钝角”之后，有学生举手站起来问：“老师，大于180度的角怎么命名...