我会保护我自己——合肥市长江路幼儿园杏林分园小班年级幼小衔接
安全防护是幼小衔接过程中生活准备方面的前提,增强幼儿的自我保护能力,加深自我保护意识,有助于幼儿远离危险和伤害,从而更好地适应小学生活。2024年5月,合肥市长江路幼儿园杏林分园小班年级开展了以“我会保护我自己”为主题的幼小衔接系列活动,快和孩子们一起来寻找自我保护的小锦囊吧!安全儿歌记于心安全教育是幼儿...
幼儿园学期末成果汇报方案,大、中、小班都有!转给幼师!
2、游戏:认识图形、数字、汉字。3、选颜色涂色。小范围家长会1.发放幼儿成长档案2.马上进入小班,对小班教学的要求,家长配合事项。3.家长对老师的建议、教学的建议。4.要求家长在家培养幼儿的自理能力,多放学习碟片给幼儿看看。方案模板二一、活动内容期末汇报二、活动名称大比拼三、活动目的1、...
断崖式下降?网传某地幼儿园中班5个班、大班6个班,小班仅1个班
近日,一张某地实验幼儿园的错峰离园安排表在网络上引发了广泛关注。这张表格显示,中班有5个班,大班有6个班,而小班却仅有一个班。这一数字的悬殊对比让人不得不思考:是什么导致了这种情况的发生?有人认为,小班人数少是因为很多家长认为孩子还太小,冬天就不送去上学,等明年春天再送。然而,这种解释显然不能让...
合肥市迎淮路幼儿园:以“数”相约 以“研”助长
但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际数量不相符,吴老师为了让小班幼儿感知数的实际意义并认识数字1、2、3、4、5,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力、想象能力和同伴合作的意识,锻炼幼儿的小手灵活性。李雨泽老师:托班数学《圆形宝宝》在幼儿的认知发展中,形状认知是重要的一部分。...
合肥市直属机关幼儿园:专家引领促成长 且思且行共芬芳
朱可意老师展示了中班数学活动《春天的朋友》,结合中班幼儿的年龄特征,创设了春天的情景,为幼察力儿提供动手操作的机会,激发幼儿探索并体验数学活动的乐趣,在帮创造助幼儿巩固认识数字5、6、7的基础上,学习认识数字8和9,理解活动数字所表示的实际意义。
曾都区万店镇中心幼儿园开展青年教师公开课展示活动
杨淳老师给我们展示了小班数学活动《认读数字1-5》,杨老师以谈话的方式进行:“熊猫奇奇在和谁玩捉迷藏?它想请小朋友们帮什么忙呢?”用幼儿喜爱的捉迷藏形式开展,激发了幼儿学习兴趣(www.e993.com)2024年9月20日。通过认识数字宝宝的样子、帮助奇奇找数字宝宝,幼儿初步感知数字的形态,再过渡到找出藏在教室里的数字宝宝激发幼儿认读数字的乐趣。
豆瓣8.8分《幼儿园》:六一儿童节快乐
”张以庆这样解释影片中的自我审视,孩子们或许需要的是真正的童真,需要的是无忧无虑的生活,外面下着大雨,户外活动取消了,那些虚化的身影只在他们可怜的想象里,而当他们从小班到中班再到大班毕业,当体重、身高的数字被记入档案,当同学站在一起完成毕业留念,对于他们来说,甚至连幼儿园的生活都要成为一种虚化的记忆,...
儿子升入重点中学后回头看,小学培养娃“自学能力”太重要了
幼儿园的时候,除了到处写写画画以外,儿子还喜欢累计着写字,记录自己已经会写的字。就这样每天画字,大量积累。不过老母亲也从来没有确切地计算过儿子入学前到底会写多少字,只知道有很多。还是那句话,只要孩子喜欢写愿意写,就是可喜的。3.查阅工具书,认形知意...
提前排号,学费攀升,巴中幼儿家长该如何理性“择校”
幼儿园应该培养幼儿良好的习惯、自理能力、学习能力和社交能力。幼儿提前学习小学知识,看似领先,而实际上,过早学习知识是抢跑,不利于孩子的身心健康发展。“当前幼儿园教学中容易存在‘小学化’的弊端,这不仅仅指教学内容小学化,还指教学手段小学化。”该负责人举例,同样是认识数字,幼儿园教学应该用游戏的方法让孩子...
《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》印发 家长:校外...
在儿子念完幼儿园大班上学期后,周女士将小孩转到了校外的幼小衔接辅导班学习。“主要学语文和数学,语文就是学拼音,通过儿歌认识一些生字,数学就是认识数字、简单加减。”周女士说,像她这样把孩子送到幼小衔接班的家长不少,大家都认为在上小学前让孩子提前学一点,到了小学才能跟得上。据南宁市一些幼儿园老师...