寒假靠“一小时预习法”, 我带四年级儿子8天学完了一本语文教材...
1)拓展作者生平,10分钟搞定课文课内一些大文学家的现代文作品非常值得拓展。比如四下第9课选了冰心的《短诗三首》。短诗读懂容易,但需要结合作者的文学流派来解读。像冰心先生的作品,要重点关注她“爱的哲学”的表达。“爱的哲学”可以分为三个主题,分别是:对母爱于童真的歌颂;对大自然的崇拜与赞颂;对人生的...
四年级语文下册15:第三单元 第9课《短诗三首》课堂笔记、微课视频...
四年级语文下册15:第三单元第9课《短诗三首》微课视频:--知识点--一、作者介绍:冰心(1900年10月—1999年2月)原名谢婉莹,福建长乐。中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。主要作品:《繁星春水》《再寄小读者》《小桔灯》等。二、我会写...
王文丽:《短诗三首——繁星》教学简案
1.认识“漫、涛”2个生字,会写“繁星、藤萝”3个词语。2.通过反复朗读,体会诗歌的韵味。背诵课文。3.能理解关键词句的含义,体会诗人表达的情感。(难点)教学过程1.解题:繁星2.浏览三首短诗,你发现了什么?3.介绍诗集和作者。4.朗读三首短诗,注意读准字音。5.提点生字词:藤萝、波涛、膝上、漫灭...
【微课堂】部编语文四年级下册第9课《短诗三首》知识点+图文解读
4、接二连三的思想活动。(思潮)九、根据课文内容回答问题。(一)1、“这些事”是哪些事?答:指儿时在月明星稀的夜晚,明亮的月光洒在菜园里,藤萝垂挂在廊亭边,“我”安静地趴在母亲的膝上。2、这首诗主要表达了诗人怎样的情感?答:这首诗描述儿时难以忘怀的往事,表达了诗人对童年的怀念和对母亲的依恋。
部编四年级下册课文9短诗三首视频+练习,附答案
2、这首诗表达了诗人怎样情感?答:歌颂了母爱的温暖和伟大。前面的内容:部编四年级下册课文1古诗词三首视频+练习,附答案部编四年级下册课文2乡下人家视频+练习,附答案部编四年级下册课文3天窗视频+练习,附答案部编四年级下册课文4三月桃花水视频+练习,附答案部编四年级下册语文园地一视频+练习,附答案部编...
小学语文《短诗三首》、《绿》、《白桦》,看资深教师备课重点
9短诗三首第九课课文目标1.认识“漫、涛”两个生字,会写“繁、漫”等8个字,会写“繁星、藤萝、波涛”3个词语(www.e993.com)2024年10月18日。2.通过反复朗读,体会诗歌的韵味。背诵课文。3.能理解关键词句的含义,体会诗人表达的情感。第九课基础落实1.指导词语读音:“繁星”、“漫灭”、“藤萝”、“膝盖”、“波涛”...
预习单:四年级下册语文第三单元知识梳理,可打印附答案!
9短诗三首一、给我会写的字组词。繁繁华繁星漫漫灭漫山遍野灭消灭灭亡腾藤萝藤椅萝萝卜藤萝膝膝盖膝上涛涛声波涛躲躲避躲开二、按解释补全词语。漫灭:磨灭,模糊不清。思潮:接二连三的思想活动。波涛:大波浪清响:清脆的响声。三、近义词。
四年级下册语文第三单元知识梳理填空,附答案
9短诗三首一、给我会写的字组词。繁繁华繁星漫漫灭漫山遍野灭消灭灭亡腾藤萝藤椅萝萝卜藤萝膝膝盖膝上涛涛声波涛躲躲避躲开二、按解释补全词语。漫灭:磨灭,模糊不清。思潮:接二连三的思想活动。波涛:大波浪清响:清脆的响声。三、近义词。