边玩边学,他们为孩子编织科学梦想

为在教育“双减”中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体,一些活跃在一线的科普工作者正在探索。科普讲解不是简单的“知识投喂”,要修炼“业务内功”“同学们,在‘倾斜小屋’里是不是感觉天旋地转,在倾斜的地面上找不到平衡?”在山东省科技...

巧借资源做好科学教育“加法”

编程馆里有孩子们制作的发光小屋、能跑的纸膜汽车、可感应的机器人;亲子实验室里,隐形的墨水、悬空桥、盐水浮鸡蛋等实验充满了奇思妙想;电学馆、力学馆、光学馆、磁学馆里,一个个小发明、小制作、小实验,让人流连忘返……走进湖南湘江新区麓谷二小,仿佛走入了一个科技馆,孩子们爱科学、学科学、用科学的热情让...

“工”益无限 “社”计未来社会组织服务职工项目设计创意大赛“最...

小朋友们可以利用假期时间进行一些有趣的小实验,比如制作简易的火山喷发模型、泡泡水配方实验等,通过这些简单的小实验,感受科学的神奇与乐趣。作业形式:实验探索,制作实验记录卡,还可以绘制实验现象图。2.银色夏日动手小发明(10-13岁)动手制作一些小发明,如简易机器人、太阳能小车、风力发电机等,通过动手实践,增...

...老师群星闪耀 坚守山水课堂40年,62岁“老科技”带出一帮小发明家

用乒乓球粘上纸讲解月相,用粗管子套细管子演示植物管胞,用牙膏盒制作潜望镜,用废弃水瓶制作小风车……易老师的课每节必做实验,他制作的这些教具便宜又实用,学生还容易复制。学校搬迁新校区后,易忠的大部分教具都没有保留,“教具也要与时俱进,新学期再设计更好的。”尽管如此,易忠留下的小玩意还是很多,校领导...

他们在云端科学接力,于是这所村小有了“魔法”!

除了课堂上的科学知识传授,更需要通过各种科普类活动激发学生对于科学的浓厚兴趣,让学生实地参与科学之中,亲身感受科学的奇妙。在张建涛看来,培养学生的素养要从小抓起。“我要坚持带他们做手工,进行小制作、小发明,培养他们科学兴趣爱好的同时,点亮他们的好奇心、求知欲,让他们争做科学一代人。”...

玉泉学校举行第十届校园科技节|科学|中小学|济源市|青少年_网易订阅

(一)科技小发明、小制作由学生亲手制作的518件科技小作品在现场展出(www.e993.com)2024年10月30日。(二)科幻画近百幅科幻画展现了学生们丰富的想象力和创造力。科技沉浸式体验共设43个沉浸式科技体验平台,由学生动手演示并讲解科学原理。青少年科技实践活动竞赛项目(一)水火箭比远...

邓州市首届刘登第科技节成功举办 被一等奖获得者“圈粉”的精品课...

“这是我获得的第一个最高科技荣誉,感谢老师的辅导。我一定学好数理化,将来当一名发明家。”2024年1月25日、26日,南阳邓州市三贤高中,邓州市中小学生首届刘登第科技节成功举办。“中小学科技小制作小发明”颁奖会上,11岁的任米琪同学手捧大红色一等奖荣誉证书,说出理想。

郑州市二七区工人南路小学:小制作小发明 大学问大用途

中原网讯(赵文源通讯员阴志玲)为进一步提高学生的科学素质,培养学生的科学精神,充分发挥全国科普日宣传作用,郑州市二七区工人南路小学举行“小制作小发明,大学问大用途”活动。本次活动,由科学老师在每个班级逐一进行宣传、组织和指导。一是观看全国科普日宣传视频,

邓州一小“自制教具小制作小发明”展和“跳蚤市场”活动

畅想科技,筑梦未来。为了有效落实“双减”政策,培养孩子们的创新精神和实践能力,营造浓郁的科学氛围,促进科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入开展,5月11日,我校举行“自制教具小制作小发明”作品展览活动。本次参展的作品有教师自制的教学用具,学生利用普通的材料、物品、废品制作成有新价值的实物...

科教观察|小发明就是“小儿科”,获大奖必须“高大上”?听听他们...

长郡天心实验学校科学老师肖宗文接受记者采访时,带着一个“小钉耙”。原来,这是该校一名5年级学生利用在“3点半课堂”学到的3D打印知识,设计制作出来的“隐形防盗窗清洁器”,可大范围、包裹性清洁隐形防盗窗(网)。“这一小发明就是基于小学生认知水平的创新作品。”肖宗文说,“作为教师,就是要将学科教学与培养...