以教促研 学无止境:记洪雅教研员到洪雅中山中学校指导教学工作

数学组曹林雯老师在七年级2班上了《有理数加法的运算律》,这节课从复习小学的加法交换律和加法结合律出发,让学生自己探索引入负数时,加法交换律也同样适用。在探索的过程中,培养学生的发散思维,归纳总结能力,进一步提升学生的数学核心素养。图片图片02第二阶段,评课。各科教研员分别与授课教师以及同学科教师进行...

2021广东教师招聘考试:《有理数的加法法则》答辩题目及解析

本节课的教学重点是:有理数的加法法则。为了让学生真正掌握有理数的加法法则,我先通过学生熟悉的答题游戏,让学生结合游戏规则列出多个加法算式,并计算出结果。进而根据列出的算式讨论和的符号、和的绝对值等问题,让学生经历自主探究归纳总结出结果。最后通过练习,让学生进一步掌握有理数的加法法则。二、说一说你的...

七年级数学上,有理数的加法的运算律的应用

七年级数学上,有理数的加法的运算律的应用2020-09-2801:19:42啸坤生活秀举报0分享至0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败啸坤生活秀175粉丝生活小帮手01:22西安火车站改扩建工程进入收尾五位一体综合立体交通枢纽成型11:12玫瑰:女员工辞职,...

初中数学:说一说有理数的15个知识点

9、有理数的乘法两个数相乘,同号得正,异号得负,再把绝对值相乘;任何数与0相乘都得0。第一步:确定积的符号第二步:绝对值相乘10、乘积的符号的确定几个有理数相乘,因数都不为0时,积的符号由负因数的个数确定:当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正。几个有理数相乘,有一...

教师资格认定初中数学说课教案:有理数的加减法

由于减法运算可以转化为加法运算,所以加减混合运算实际上就是有理数的加法运算。了解运算符号和性质符号之间的关系,把任何一个含有有理数加、减混合运算的算式都看成和式,就可灵活运用加法运算律,简化计算.(二)教法建议1.通过习题,复习、巩固有理数的加、减运算以及加减混合运算的法则与技能,讲课前教师要认真总...

龙海华:甘做平凡螺丝钉 坚守教书育人心

2021年，他执教的《一元二次方程根与系数的关系》在邵阳市中学数学青年教师课堂教学展示与观摩研讨活动中获县一等奖、市级二等奖，执教的《有理数的加法法则》获省集体备课大赛三等奖，指导的“国培计划”绥宁县教师工作坊整校推进自主研修(初中数学工化坊)项目获二等奖，撰写的《概率》作业设计获县一等奖，参与的...

为什么负一乘以负一等于一呢?

都是自然数时,上面的定义给出正确的结果,而且,上面的定义使正有理数的加法、乘法运算满足结合律与交换律,乘加运算满足分配律。根据负数的定义,可以定义负有理数。很容易验证,对任何正、负整数a,b,c,d,有理数和的加法、乘法和相等都采用上述的定义,全部有理数(整数和分数,正数和负数)的加法、乘法...