新高一如何衔接,且听四中名师来支招

高老师首先介绍了高中地理知识体系:高中教材一共有五本教材,其中必修一(自然地理基础的基础;偏理)和必修二(人口、城市和区位论;偏文)是所有学生要学习的内容;选必一二三则是选修地理学科作为高考科目的学生需要学习的内容;必修一和选必一关系密切,必修二和选必二关系密切,选必三是前四本书学科价值升华和落脚点。

北京交大附中分校举办AI课堂智慧评价平台研讨会

2高三生物雷任琴老师针对“选择性必修一第三章体液调节”这一课例进行说课,分享了AI课堂智慧评价平台在帮助自己更好地完成“有趣、有参与、有成就”的课堂教学方面具体的启示。3初二数学丁兆荣老师以“第十七章勾股定理的应用(第一课时)”为例进行说课,讲述了自己初步尝试使用AI课堂智慧评价平台分析报告逐步完善...

高中生物必修一(新人教版)P25 细胞核的结构和功能

2021-08-2811:13:10错的抽屉0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败

新版教材:2020高一生物新教材16个变化详解及重点知识归纳

细胞全能性是细胞工程和胚胎工程等现代生物技术的理论依据,相关研究仍在继续,细胞全能性这一术语也会随之发展。7.脂肪必修1旧教材没有关于脂肪概念的描述。必修1新教材26页:脂肪是由三分子脂肪酸与一分子甘油发生反应而形成的酯,即三酰甘油(又称甘油三酯)。旧教材提到脂肪,但没有脂肪的概念,学生对脂肪不甚...

高一生物教案:《细胞核—系统的控制中心》教案一

高一生物教案:《细胞核—系统的控制中心》教案一考点同步解读本节是人教版高中生物新课程必修一模块第3章的第3节。本节为细胞结构的最后一节,主要讲的是细胞核的结构和功能,通过本节课的学习,学生对细胞的亚显微结构和功能的认识更加全面完整,对结构和功能相统一”的观点有进一步认识,也为后续的学习作了铺垫,...

光明高级中学生物名师工作室开展教研活动,巧用生活情境,点燃课堂...

教学处主任王拔作为生物校名师工作室主持人，联合工作室成员高二年级姚南南老师一起呈现了两堂精品课(www.e993.com)2024年11月15日。本次精品课采取线上线下同时进行，光明区高级中学高中部全体生物教师参与听课和评课，深圳杰仁高级中学生物教师在线上进行了听课。王拔老师执教的内容是高一人教版生物必修一第五章第3节《ATP的主要来源——细胞呼吸》...

【专题整理】必修“地理1”内容解读!人教版新教材必修一课本插图...

有些内容,如岩石,在“地理1”中没有单列一条要求,这主要是考虑到小学科学课程中有较多的岩石内容,在普通高中必修“地理1”的1.2、选择性必修1“自然地理基础”的1.2中也会讲到。课程标准提供的是基本要求,在实际教学中,教师可以根据需要和学生的情况灵活安排。

高一新教材与旧教材有哪些不同

历史必修《中外历史纲要》上册封面。南国早报记者蒋晓梅翻拍南国早报记者蒋晓梅实习生王婕天津市教育科学研究院课程教学研究中心历史教研员戴羽明介绍,历史新教材一个突出特点是,编写体例发生变化,综合了以往教材的特点,采取通史+专题史的模式,融时序性与主题性于一体。这样一种编写体例,让教材使用的功能更强了。

礼贤行动|战“疫” PAD与我同行——生物教研组PAD学习及网课简报

整个寒假,生物组全体教师利用PAD不受时空限制的优势,遵循学科特点,有针对性地补充回顾性作业和拓展性作业。直播教学、网上批改,在线答疑,推送题集,成了老师们的每日必修课。学生们可以通过PAD智慧课堂,收看老师推送的视频课件微课,配合同步纸质性材料开展学习,提交作业让老师批阅。更可以实时连线老师答疑解惑,让“科学防...

开学倒计时!江苏95%新教材完成配送,听名师解读高一新教材特点

生物贴合新课标,重视学科核心素养南京市第十三中学高一生物备课组组长、高级教师李珊珊苏教版高中生物必修1新教材与旧版的教材相比,首先在总体框架上没有太大的变化,只是将原先第五章第三节“关注癌症”调整到必修2新教材第三章第二节“基因突变可能导致细胞癌变”,更便于学生理解细胞癌变的本质。其次在具体内容...