“全景式数学课”到底该怎么上?一堂经典的特级教师教学实录送给你!
2.教师追问:如果问题改成剩下的铁皮的面积是多少,用“原来的剪去的=剩下的”对不对?(全体学生坚定地:对)。用到剩下的周长对不对?(学生不对!)为什么这个思路用到面积上就对,用到周长上就不对!学生很快发现:面积剪掉就没有了,周长见到了又生出来,所有面积能用,周长不能用。师“从一年级到三年级,我们一...
关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛省级决赛...
根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》要求,截至规定时间,各市及相关单位推荐并上传到活动平台的市级优秀作品911件,按照整体工作安排,即将开始省级决赛评审工作,现就进入省级决赛的作品予以评前公示。一、公示时间:2024年7月11日至16日。二、公示期间如有异议...
《新课程》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
浅谈古诗教学“四步法”一以《月下独酌》课堂教学为例核心素养引领下的小学语文课堂教学一以语文三年级上册《海滨小城》为例结合中华优秀传统文化,优化课堂教学一以《羿射九日》为例锤炼文字精华,感知文言至美一《山居秋暝》赏析阅读教学《将相和》教学设计体会慈爱感悟情感一以《“精彩极了”和“糟糕透...
纪念︱王利华:三代两京一世情——我与吴宗国先生的特殊师生缘
他就是吴宗国先生(北京:王先生的课堂上)我在哪一年开始认识吴先生?已经不能确切地记得,应该是1982年冬季或者83年早春,但可以肯定第一次见到吴先生是在王永兴先生的隋唐史研究专题课上。对那门课的具体记忆已经模糊了,隐约记得同堂听课的同学除我们班的李志生、孙顺华等人外,还有宁欣、李鸿宾、白兴华、薄小莹等学长...
【校园动态】教学调研叩问课堂 精准把脉助力成长——市教育局义务...
生物教研员周小燕老师听了马会珍老师执教的八年级上册第二章第三章复习课,王宝剑老师执教的八年级上册第四章复习课。两位老师的课依托“导入新课、聚焦生活,课堂学习、链接生活,课堂结束、回归生活”三大环节,精心设计教学内容。评课中,周老师以4月12日的省级教研活动中刘杰老师的一节课堂实录为例,从教学设计到课改...
【备考干货】高考地理中常见的风沙问题,附沙尘暴课堂教学设计
教师协助促进——创设情境、思维牵引、方法引导、课堂调控(www.e993.com)2024年7月28日。(七)课时安排1课时(八)教学媒体视频、课件、多媒体电脑、实物投影仪等(九)教学流程(十)教学过程(十一)学生过程性评价问卷设计(十二)教学设计反思“沙尘暴”教学实录一、教师引入“沙尘暴”概念...
北京一学校启动雾霾天远程教学 停课时视频教学
前天上午9点,北京市景山学校的小学、初中、高中共16个班大面积进行QQ群远程教学测试,一旦北京市发布雾霾红色预警,全校学生将通过远程教学在家上课。这也是北京市第一所针对雾霾推出远程教学预案的学校。授课现场:师生视频课堂互动上午9点,景山学校16个班的学生们陆续在家登录提前建立好的班级QQ群,授课老师则分散在办公室...
笨老师句句戳心的万言感悟
4、在坚守中重新认识2005年,我从海安调到南京工作。2008年,我所在的南京师范大学附属小学启动了课堂教学方式的改革。2010年,实验班到三年级的时候,校长把它交给我来带。那一年,我刚刚被评为特级教师。我觉得这是一个很有意思的事情:接手一个新班,做教学方式的改革。我要求自己,把曾经熟悉的那些“教学套路”先放...
当教育遇上短视频
臧冬冬现在发布的短视频内容,以课堂实录为主——上课的精彩片段直接剪辑后放到平台上。与很多短视频创作者不同,他有一套自己的内容制作方法。每节课前,他用一个三脚架把手机架在教室后方录课,这样一来,既不影响教学,也能录到最真实的课堂情景。通常,如果课堂上学生反馈好,视频发到抖音上传播数据也不会太差。
北师大陈丽:在线教育,不是照搬课堂教学那么简单
第二个问题。为什么当教育部提出停课不停学的要求之后,会有这么多地区出现简单照搬课堂教学内容开展线上教学的情况?其实只要静下心来思考,就会发现根本的原因是对在线教学的规律,对在线教学与传统课堂教学的区别认识不足造成的。人们认为课堂教学就是教师简单的呈现内容,所以当有了网络和直播系统等平台,就理所当然的...