创设语文单元整组教学情境的策略

笔者认为,结合儿童心理发展特点,创设合适的情境,可以让一年级学生更快地适应小学语文学习。在单元整组教学中,教师需要从学生语文生活实际出发,开发丰富多彩的学习“大情境”,设计富有挑战性的学习任务;在单篇教学中,需要灵活运用课文插图、多媒体资源、语言动作等创设有趣的“小情境”;在表达与交流活动中,教师还要尽可...

变!变!变!2024秋季教材都有变化!|语文|口语|上册|选文|篇目|微课...

5.语文园地六和语文园地八中“我爱阅读”篇目替换。二、大小字及语文园地内容均有变化三年级上册教材变化一、选文变化1.犟龟(新增)2.香港,璀璨的明珠(新增)3.古诗三首:鹿柴(原书四上第一单元日积月累)4.一定要争气(新增)二、习作部分变化第二单元习作(原书第八单元习作)第三单元习作(原书...

2024年秋季教材改革,小学语文、数学内容变化与应对措施!

5.语文园地六和语文园地八中“我爱阅读”篇目替换。二、大小字及语文园地内容均有变化三年级上册教材变化一、选文变化1.犟龟(新增)2.香港,璀璨的明珠(新增)3.古诗三首:鹿柴(原书四上第一单元日积月累)4.一定要争气(新增)二、习作部分变化第二单元习作(原书第八单元习作)第三单元习作(原书...

如何引导学生敢说、会说、说好|口语|语文|教学|教师_网易订阅

统编语文教材一年级上册安排的“口语交际”共有四项内容:第一项是“我说你做”,要求是“说话时声音要洪亮,吐字要清楚”“别人说话时要认真听”;第二项是“交朋友”,要求“说话的时候,看着对方的眼睛”;第三项是“用多大的声音说话”,要求“有时候要大声说话,有时候要小声说话”;第四项是“我会想办法”,通过...

培养说的能力|胳膊_新浪新闻

——以小学低年级语文教学为例王舒小学一、二年级语文教材中,原本编排了16个口语交际(每册语文书各4个)。2024年秋季一年级上册新教材“口语交际”栏目移入《语文园地》,原有的4个口语交际,增加到6个。可见,培养学生“说”的能力越来越受到重视。可能有人认为,上好口语交际课,就能提高学生“说”的能力。其实...

重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?

四、如果语文是七年级用老教材,八、九年级用新教材,是否会影响中考?这种情况基本不会出现,根据以往的经验,新教材替换都是一届一届的按节奏更新(www.e993.com)2024年11月19日。五、新教材变化很大吗?修订版变化不大,所谓“新教材”,其实是原有版本基础上的修订,完善,是修订版。具体来看,语数外三科在教学方法和教材内容上,有这些变化:...

一年级语文上册40:第6单元 《语文园地六》课堂笔记、微课视频...

一年级语文上册40:第6单元《语文园地六》课堂笔记、微课视频、知识点、课件讲解、课课练~知识点一、字词句运用:1、连一连左右结构的字还有许多,如“林”“好”等,上下结构的字也还有很多,如“音”“雪”等。2、读一读,背一背前后左右,东西南北,这些都是方位词。

郑州部编版一年级语文上册《语文园地三》教案设计

郑州部编版一年级语文上册《语文园地三》教案设计教学目标1.复习前鼻韵母和后鼻韵母,两拼音节和三拼音节,对形近的复韵母能正确区分。(重点)2.复习声母、韵母、整体认读音节,能正确、熟练认读。(重点)3.正确、流利、有感情地朗读汉语拼音儿歌,增强拼读能力,丰富语言积累。(重、难点)...

一年级语文下,《语文园地八》笔记及单元复习要点

一年级语文下，《语文园地八》笔记及单元复习要点

一年级上册语文要素梳理

一年级上册语文教科书在“我上学了”之后，安排了2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元。现结合教师教学用书和语文课程标准及教科书编者意图将本册语文教学需要学生落实的语文要素简要梳理。汉语拼音1.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2.能借助...