关于公布2024年江门市小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例...
关于公布2024年江门市小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例获奖名单的通知各县(市、区)教育局,市直学校:根据《关于江门市中小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例征集活动的通知》要求,经各县(市、区)教育局和市直学校推荐、专家评审,评选出思政课和课程思政论文以及班主任思政教育案例一、二和三等奖共277篇,...
【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
一、公示时间:2024年7月11日至16日。二、公示期间如有异议,可通过书面或电子邮件形式向陕西省教育信息化管理中心(陕西省语言文字水平培训测试中心)反映。单位反映情况的,请出具正式函件并加盖公章;个人提出异议的,请提供姓名、有效联系方式及相关证据等。联系人:丁青、张婉璐、刘新刚联系电话:029-62396021、62396022...
与玉石有关的字:二年级学生必学词汇
1、玉王字:玉王字,又称“玉王八”,是指玉中纹理如同“王”字形状的一种。这种纹理中间凸起,两边扩张,有点像“X”字形,多数出现在玉石的正面。玉王字代表着尊贵、权威、帝王之气等等。2、玉七通:玉七通,是指翡翠玉中七条具有类王字形的通条。七通一般是上、下、左、右、中、左上、右下七根线刻成...
二年级语文下册《“贝”的故事》赏析
例如,可以讲述贝在音乐、艺术和装饰等方面的应用,或者通过贝的故事来展示人类对美的追求和对美好回忆的珍视。5.结尾引人深思:在文章的结尾,可以通过提出一些引人深思的问题或者引用一些与贝有关的名言或诗歌等,来为读者留下深刻的印象,并激发他们的思考和探索欲望。总之,巧妙地运用贝的故事,需要作者对贝的...
二年级语文下册13:第三单元 识字3《“贝”的故事》课堂笔记、微课...
二年级语文下册13:第三单元识字3《“贝”的故事》微课视频:--知识点--一、教材分析:《“贝”的故事》这篇课文向我们介绍了“贝”字的演变过程。课文首先由现实生活中的“贝壳”讲起,从甲骨文讲到了现代所写的“贝”字,这段内容虽然很少,但讲出了汉字的演变。“贝”是个象形字,由最初的实物图形...
「最适合家长的复习材料」语文二年级下《“贝”的故事》复习方法
贝的故事复习思路一、带着问题读文章,绘制思维导图1.“贝”字为什么是象形字?甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子(www.e993.com)2024年9月21日。2.用“”画出为什么用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,玉石古人还...
广电云课堂(二年级语文)3 “贝”的故事(含识字4生字)
广电云课堂(二年级语文)3“贝”的故事(含识字4生字)广电云课堂浏览器不支持flash,建议使用其他浏览器查看
部编二年级下册识字3“贝”的故事视频+练习,附答案
1、甲骨文的“贝”字,画的就是(贝类的两扇壳张开)的样子。2、古代的人民觉得贝壳很(漂亮),很(珍贵),就把贝壳当作(饰品)戴在身上。而且贝壳可以(随身携带),不易(损坏),于是古人还把贝壳当作(钱币)。带有“贝字旁”的字,大多与(钱财)有关。比如(赚)、(赔)、(购)、(贫)、(货)。六、补全下面的表...
部编版语文二年级下册同步课时练习3、贝的故事
部编版语文二年级下册同步课时练习3、贝的故事《语文课程标准》指出:识字教学要注意学生心理特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合。要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率。因此,本课的教学中,我...
2018部编版二年级语文下《“贝”的故事》优质PPT课件(直接下载)
今天给大家分享的是二年级语文下第三单元第3课《“贝”的故事》课件PPT,老师们课要收好咯!由于全国各个地区教学进度不一样,老师们需要哪一课件都可以留言给小库,小库会根据老师们的整体进度进行调整。-每日彩蛋-另外,老师们还可以在文章下留言,说出你需要的课件名称,比如说,明天要讲《中国美食》这一课,那...