【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
一、公示时间:2024年7月11日至16日。二、公示期间如有异议,可通过书面或电子邮件形式向陕西省教育信息化管理中心(陕西省语言文字水平培训测试中心)反映。单位反映情况的,请出具正式函件并加盖公章;个人提出异议的,请提供姓名、有效联系方式及相关证据等。联系人:丁青、张婉璐、刘新刚联系电话:029-62396021、62396022...
二年级语文下册13:第三单元 识字3《“贝”的故事》课堂笔记、微课...
课文首先由现实生活中的“贝壳”讲起,从甲骨文讲到了现代所写的“贝”字,这段内容虽然很少,但讲出了汉字的演变。“贝”是个象形字,由最初的实物图形慢慢变成了现在的样子,也体现出了汉字由繁到简的发展轨迹。课文的第二自然段讲解了“贝”的意义。在古时候,人们觉得贝壳很漂亮,在海边才能捡到,那时出海并不...
部编二年级下册识字3“贝”的故事视频+练习,附答案
1、甲骨文的“贝”字,画的就是(贝类的两扇壳张开)的样子。2、古代的人民觉得贝壳很(漂亮),很(珍贵),就把贝壳当作(饰品)戴在身上。而且贝壳可以(随身携带),不易(损坏),于是古人还把贝壳当作(钱币)。带有“贝字旁”的字,大多与(钱财)有关。比如(赚)、(赔)、(购)、(贫)、(货)。六、补全下面的表...
部编版语文二年级下册同步课时练习3、贝的故事
部编版语文二年级下册同步课时练习3、贝的故事《语文课程标准》指出:识字教学要注意学生心理特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合。要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率。因此,本课的教学中,我...
2018部编版二年级语文下《“贝”的故事》优质PPT课件(直接下载)
今天给大家分享的是二年级语文下第三单元第3课《“贝”的故事》课件PPT,老师们课要收好咯!由于全国各个地区教学进度不一样,老师们需要哪一课件都可以留言给小库,小库会根据老师们的整体进度进行调整。-每日彩蛋-另外,老师们还可以在文章下留言,说出你需要的课件名称,比如说,明天要讲《中国美食》这一课,那...
部编版语文二年级下册生字字帖+组词汇总,给孩子开学预习!
部编版二年级语文下册写字表生字组词课文1《古诗二首》(《村居》《咏柳》)诗(古诗)(诗歌)(诗人)(诗句)村(农村)(乡村)(村子)(村民)童(儿童)(童话)(童年)(学童)碧(碧绿)(碧玉)(碧空)(碧石)妆(化妆)(补妆)(红妆)(妆台)...
部编版二年级语文下册教学计划
新部编本教材新选入14篇课文,其中新选识字4篇:《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《...
合肥部编版二年级语文下册《“贝”的故事》教案设计
合肥部编版二年级语文下册《“贝”的故事》教案设计教学目标知识技能1.能够认读“甲骨文”“饰品”的词语,会写珍贵钱币等词语。2.默读课文,了解贝字的起源,贝的作用以及字形字义。3.进一步了解汉字的意思,与偏旁有关的特点。过程与方法...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
王老师给大家整理了部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,有需要的家长,可以收藏给孩子参考学习!三年级语文下册课后习题答案第1课《古诗三首》课后习题结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象?答:《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢...
部编版3~6年级下册第4课同步微课(含知识点、图文解读、同步练习)!
二、1.琢磨2,款款3.严丝合缝三、蜻蜓、独角仙、瓢虫、土蚂蚱四、1.独角仙的力气很大。2.喜欢,因为这只独角仙个头大,有一只犀牛一样的角,力气很大。五、略。电子教材四年级下第一单元第4课▼▼▼▼知识点教材分析:课文是一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象,赞美了...