张跃宇:实验教学的幕后工作者
“必须要有贴近生活实际的配套实验,才能使学生更深入地掌握专业知识和技能。”2015年,在国外访学期间,张跃宇便意识到,只有将课堂上所学到的知识应用于实践中,才能真正帮助学生实现学用结合、知行合一。2016年秋,在刚刚成立的网信院实验班,他围绕蜂窝通信、无线局域网、传感网和卫星导航等方面的攻防实践,开展了相关...
教师风采丨刘丽珍:注重短视频教学,打造高效课堂
正在上课的刘丽珍。于是,她的办法是,把知识重点和难点分任务安排给不同小组的学生做成学生自制短视频,用于集体学习与平台正能量传播。例如,刘丽珍讲授湖湘精神,王崇宇和陈默涵两位同学就自制英文短视频《铜官古镇》,讲述一代代湖南铜官制陶人传承湖湘精神、传播湖湘文化的执着与热情。这种学生自学与学生自授的教学...
AI“点燃”课堂 国外教师用生成式人工智能辅助教学
生成式人工智能技术在全球教育领域的应用越来越广泛,它不仅可以为教师教学提供诸如生成个性化教学方案、充当课堂教学助手等多种帮助,还能为学生提供交互性、协同性、情境性、启发性和即时性的学习体验。随着技术更迭和改进,全球教育工作者秉持技术向善理念,不断深入探索生成式人工智能应用于课堂教学的各种可能性。本期环球...
打造特色英语课堂,湖大外国语学院获外研社“教学之星”全国一等奖
这是2023年外研社“教学之星”大赛全国总决赛现场“湖北大学团队”的录制视频。近日,该比赛的参赛视频全部公布。由湖北大学五名教师侯润、许洲、陶然、王婷、陶涛—组成的队伍斩获全国一等奖,他们也是湖北省唯一进入总决赛的参赛团队。
多模态英语教学促进学生主动学习
多模态教学要求教师为学生留出足够的学习空间,突出学生在课堂上的主体地位。教师在教学过程中可借助电子白板、微课、视频、音频、图片等营造多模态学习氛围,使学生在更为生动直观的情境中了解文本的背景和应用场景,让学生体会文本背后的文化思维。鉴于当前部分学生学习内驱力不强、课堂参与度低的现状,在推进课堂教学改革...
今天是第40个教师节 四代教师见证40年教育变革
“通过B站,我发掘了大量名师授课的视频(www.e993.com)2024年10月12日。同时,我还搜集了众多高质量的教学资源。例如,在讲解第二次世界大战时,我使用了全英文的专业地图;在讲授艺术史时,我加入了国外美术馆的高清馆藏图片。这些素材极大地丰富了课堂内容,并提升了课堂的趣味性。”郑子昂说。
专访声网教育行业负责人钱奋:实时音视频与AI结合如何赋能教育创新
据介绍,声网在RTC方面主要升级了在线课堂教学体验,包括超强互动、多维直播、丝滑流畅、教育硬件适配等新功能。「丝滑流畅」自不必说,声网的实时音视频技术一直在追求实现超低延迟秒接入,此次的升级使体验更优化,能确保每一堂课0干扰、无卡顿。·「超强互动」体现在技术和场景工具两个方面。技术层面,新解决方案让...
国外教师用生成式人工智能辅助教学
AI“点燃”课堂国外教师用生成式人工智能辅助教学生成式人工智能技术在全球教育领域的应用越来越广泛,它不仅可以为教师教学提供诸如生成个性化教学方案、充当课堂教学助手等多种帮助,还能为学生提供交互性、协同性、情境性、启发性和即时性的学习体验。随着技术更迭和改进,全球教育工作者秉持技术向善理念,不断深入探索生...
以学生为中心,提升高校课堂教学质量
为了培养教师运用主动学习法进行授课的能力,有的高校在学校网站上提供主动教学法的理论介绍和相关“攻略文章”以及课堂教学的视频,以供教师自行观看学习,如有必要,教师还可以前往学校的教与学中心深入学习。有的学校会提供短期的培训项目,例如美国哥伦比亚大学在每年暑期会开展为期3天的集训班,通过实际训练帮助教师以主动...
暑期神助攻!推荐一批好用又免费的“带娃”平台
支持教学活动:教师可以利用诵读库作为教学辅助工具,丰富课堂教学,提高教学效果。目前,中小学语文示范诵读库已经上新了第四批作品,1-9年级的孩子都可以在诵读库里找到自己年级对应的课文跟读,复习预习都好用哦!康辉、朱广权、尼格买提、任鲁豫……诵读库里的作品均由专业的播音员录制,听他们朗诵课文,真是一种视听上...