引领· 分享 ·成长——西安市浐灞三十三小优秀教师示范课活动
李倩雯老师执教的是四上英语《Unit2MyschoolbagALet'slearn&Les'sdo》,李老师以课件呈现Amy的熊猫书包,通过翻看Amy的书包,展示各种书本的情景,呈现了单词的词形和意义,所设计的情景符合学生的年龄特点,形式新颖,不拘一格,基本做到了以学生为主体,激发了学生自主学习的兴趣。并在教学中关注学生的状况,寓...
过一种专业幸福的教学生活 平桥五小教育教学小论文第六期
每天放学记下作业,回家以后第一件事就是按照要求认真完成每项作业,完成以后记得将作业本收拾进书包,第二天准时上交。认真倾听--倾听是我们学习的重要方法。在课堂上必须认真倾听老师、同学的语言,倾听的时候,小眼睛要看着说话的人,小脑袋要跟着动起来,小手、小嘴都要管好。在别人说完以后,可以发表自己的意见。...
12月11日山东济南,下大雪学校通知“线上教学”,男子偶遇背书包小...
12月11日山东济南,下大雪学校通知“线上教学”,男子偶遇背书包小学生后表示关心,小学生:我妈没看通...2023-12-1118:29:17大象新闻河南举报0分享至0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败大象新闻25.6万粉丝河南广电官方网易号!00:26曾经身家千万因...
幼有所育、优育、善育!“青岛机场模式”解决职工子女托育难
放心托:项目自建,深度聚焦“幼有优育”早上8时20分,青岛机场集团航空安保部的修朝颖带着两岁出头的女儿小泡芙一路说笑地来到青岛机场职工子女托育园,看着女儿背着小书包开心地跑到老师怀里,她安心地赶到岗位开启了一天的工作。修朝颖是青岛机场一名青年安检员,丈夫也同样从事民航工作,作为双职工群体,“工作时谁...
“双减”下的低年级识字教学
学习《小书包》一课,我让学生把认实物文具和认文具名称结合起来。提前一天让学生做了一些生字卡片,在教学时,一学生拿起橡皮说:“我是橡皮。我的名字在哪里?”拿着“橡皮”卡片的学生走上来说:“我是你的名字,橡皮。”如果对了,学生就一起念:“对对对,橡皮橡皮四方方。”学生对着实物认生字,效果特别好。
小书包牵动大众心 代表委员献策共解书包减重难题
小书包牵动大众心,随着“双减”政策不断深化落实,为书包“减负”“瘦身”的呼声愈高(www.e993.com)2024年10月19日。为此,在政协第十四届广州市委员会第三次会议上,广州市政协委员谭国戬提交了关于“双减”政策下重视中小学生身体减负的提案。其提案提到,书包重量过大已成为危害学生身体发育和健康的重要因素。书包减重到底怎么减?多位市人大代表...
【视频】书包超重?整改!广州一小学给书包“瘦身”,不超孩子体…
小学生书包重,可以通过改变整理习惯等方法改善。但中学生的书包要“瘦身”,关键还是在课堂和教学。优化学校的课程设置、教学设计,向课堂要质量和效率,利用大数据技术实现精准诊断和评价,加强教学研究和评价反馈。广东广雅中学党委书记叶丽琳提出,“减负”很关键的一点是学校一定要做好课程统整和跨学科融合。“我们的课程...
多元供给补齐劳动教育师资短板
以淮南师范附属小学山南第十小学为例,该校以小学语文《小书包》一课与劳动教材“自立自强”篇中“小书包整理好”进行跨学科融合教学,确立了劳动教育的素养点“自己的事情自己做”。语文课教师周敏设计了“看视频学整理”的环节作为劳动教育的载体,引导学生观看视频,指导学生一步一步分类整理自己的文具,给文具们找到...
广州两会|代表委员齐献策 共解书包“减重”难题
王轶告诉记者,自“双减”政策实施以来,广州市中小学生课业负担整体有所减轻,但学生书包超重问题仍然存在。据广州市部分学校随机抽查结果显示小学生书包最重达6公斤,初中生书包最重达约11公斤,且年级越高书包越重。王轶表示,过重的书包会让孩子的身体向前倾斜,姿势不正确,从而增加脊椎弯曲和颈椎曲度,长期下来还...
周至一教师获10万元资助!|教学|教育|班主任|新学期|乡村教师_网易...
“呜哇山歌”,带来大山的问候;体育开道,河北90后体育老师李乾佑带着孩子从村小泥泞的操场上踢进全国性比赛的前三,每次赛前他都叮嘱孩子,输球不怕,但要进步,在规则下赢,有尊严地输;重庆乡村教师李巧从教5年,成了孩子的“树洞”老师;云南乡村教师倪华,5年给孩子写了10首歌,其中有一首《小书包》全网播放量上...