未央区前进教育集团前进小学"跨区域+"办学暨数学教师赴经开第一...
教师从教学目标出发,通过精心设计的三星堆大情景,将三年级的《什么是周长》和六年级《圆的周长》进行微联动,帮助学生构建完整的数学知识体系。教学设计环节,设计清晰明确的任务驱动问题引导学生深入研究,利用信息技术赋能课堂,为我校教师提供了宝贵的教学经验。随后,经开第一学校各个年级教研组对两节课进行了精彩的点评...
钟叶勤:数学核心素养导向下“周长”教学实践研究 | 话题·关注
“周长”大单元选自2014北师大版小学数学三年级上册第五单元。其中包含“什么是周长”、“什么是周长(试一试)”“长方形的周长”、“练习四”4个课时,均属于图形与几何课程内容领域。这一内容领域的学习对学生形成几何直观、空间观念、模型意识、抽象能力等核心素养起着至关重要的作用。北师大版小学数学教材在图形与...
数学名师送教皖河 城乡教育携手共进
刘燕老师执教了三年级数学《什么是周长》,刘老师创设了三只瓢虫爬树叶的情境,激发学生的学习兴趣。整节课下来,刘老师收放自如,注重学生动手能力的培养,引导学生从做中学,通过“摸”“描”“量”“数”等活动让学生认识理解平面图形的周长,在充分的体验中,拓宽学生对周长的感性认识,感悟周长的实际含义。金娜老师和刘...
...省教育研究院走进粤东西北(湛江)教研帮扶活动(小学数学专场)举办
6月19号上午的课例展示环节,吴川市新华小学柯灼连老师和华南师范大学附属小学周园老师对北师大版小学数学三年级上册《什么是周长》一课进行同课异构。两位老师的课堂各有风格,但都紧扣新课程理念,深入挖掘概念本质,注重引导学生经历概念的形成过程,注重渗透数学思想方法,注重数学与生活的联系,有效促进了学生的学习。柯...
在快乐中学数学 成都青白江大弯小学校际教学交流感受数学之美
中国网11月23日讯(钟传亮)11月17日,成都市青白江区大弯小学走进清泉小学交流学习,大弯小学文静老师和大同小学郭婷老师带来两堂生动有趣的数学课。文静老师执教三年级数学《搭配中的学问》,她从小视频——小丑表演节目要选择衣服进行搭配引入,激发学生的学习兴趣和表达的欲望,并让孩子们说一说一共有多少种搭配方法以...
惠济区教师在全国小学数学教学比赛中斩获佳绩
惠济区教师在全国小学数学教学比赛中斩获佳绩现场比赛中答辩现场参赛团队合影惠济区荣获团体特等奖10月23—26日,第十八届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨数学素养导向的课堂教学度量主题活动在山西太原举行(www.e993.com)2024年10月20日。本次会议有国家数学课标修订组组长史宁中校长的专题报告,有海峡两岸课堂展示,还有来自全国各地的12...
暑假带娃攻数学,这4款自学App来得太及时了!
我们还是以“周长和面积”为例,这是数学小学三年级中特别容易搞混一个知识点。视频用孩子最容易理解的描画边框的方式,来解释什么是周长:而面积部分,就用了切割小图形的方式,带孩子了解基本概念:难度升级,那遇到不规则图形该怎么办呢?视频继续用切割图形的方法解决不规则图形的题目,层层进阶。
用数学探知思维
数学是思维的体操,数学教学活动应该激发学生的兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。课堂上,学生应该有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程,凸显数学本质,积累数学活动经验,发展数学思维。《什么是周长》一课是北师大版教材三年级上册图形与几何中的起始课。
灵璧县:课堂教学观摩研讨会 助力中青教师携手成长
课堂上教师通过学生喜闻乐见的游戏活动,进行操练,既培养了学生的语言运用能力,又培养了学生的注意力、观察力、思维力和想象力;唐庄小学的赵娇娇执教《什么是周长》,采取情境导入,将绿化美化环境的教育渗透于数学教学之中,然后利用生动有趣的蚂蚁爬树叶拟人化方法,化曲为直,通过数一数、算一算,感受测量周长的计算方...
商丘市 梁园区组织名师送教下乡走进梁园区双八镇一中
她还拓展了“分数”的历史,增加了数学文化,增强了数学课堂的趣味。王彩英老师执教的是三年级上册的《什么是周长》。她用二年级学生讲授三年级的课。体现了她高超的教学水平。王彩英充分利用教具,放手让学生在活动中获得知识。她在四人分组活动中,一直坚持让学生大胆活动。王彩英耐心指导学生活动,慢慢等,等全体学生活动...