...小学教师赴南京参加第36届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会

何捷老师执教观摩课《夏日绝句》,他教会学生走万千诗词的路,于无声处播撒诗意的种子。何捷老师为人幽默风趣,课堂精彩纷呈,笑声不断。用典手法的教学润物细无声,穿插历史典故,引人入那壮阔波澜的时代中,激起学生的爱国情怀。赵志祥老师带来《凉州词》观摩课。赵老师另辟蹊径,从读的“根”部入手,引导孩子学会读准平...

“言意共生”,建构儿童高品质语文生活!这场国家级基础教育教学...

做好国家级基础教育教学成果奖相关获奖成果推广和江苏省示范性育人研创项目“言意共生:建构儿童高品质语文生活”深入研究工作,展示山东省大单元教学实验阶段性成果,中国教师报特联合南通市教师发展学院、济宁市教育科学研究院,召开中国教师报课改中国行(济宁兖州)公益师训会(第二届全国小学语文“言意共生”教学实验...

海淀小学期末语文试卷火“出圈”!“新教改”风向标北京,传递了...

??《夏日绝句》??《为中华之崛起而读书》??《梅兰芳蓄须》??《延安,我把你追寻》这6篇课文,都在讨论一个主题——爱国情怀。再次,从2011年-2022年,这十几年的《语文课程标准》改革,都在越来越提倡“群文阅读”的教学手段。2022年的《义务教育语文课程标准》,这么迫切地説:“语文课程,致力于全体...

全国“审辩式学习”研究共同体巴中启动仪式暨晏阳初教育思想交流...

仪式上,审辩式学习研究创始人穆传慧向巴州区四小授予“全国审辩式学习研究共同体穆传慧审辩式学习工作室”牌匾,用榜样激励新的榜样。穆传慧老师利用“审辩式学习”方法,展示了《圆的认识》《夏日绝句》两堂示范课。课堂上,学生沉浸在历史、政治、地理、音乐、语文等学科融合的课堂教学氛围中,积极举手、认真探索、互相...

“四自”跬步致远,长塘里阳光小学举行自学课例校本教研开放活动

活动现场,还进行了六年级、四年级语文学会组的课例展示。四年级陈爽老师带领孩子们学习《夏日绝句》,陈老师引导学生自学质疑,以“词人为什么至今思项羽”这一疑问为导,推送资源让生自学,同伴交流助学,最终展示自学成果,突破教学重难点。逯野老师带着六年级的孩子们,走进古文《伯牙鼓琴》,逯老师通过两轮“导”“助”...

教师谈:初中语文古诗词教学存在问题及策略研究

(一)借助多媒体教学在现代化的教育背景下,现代化的教学手段得到广泛的应用(www.e993.com)2024年11月11日。在初中古诗词的教学中,积极应用多媒体教学手段,可以营造生动的课堂氛围,激发学生的学习兴趣。教师可以在多媒体教学中,以图片、视频等形式,提升学生的感官效果。比如,在《如梦令》的教学中,教师可以通过投影出《夏日绝句》这首诗,引出作者,...

高三语文教案:《复句和关联词》教学设计

3.生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)4.古之成大事者,不唯有超世之才,亦有坚韧不拔之志。(苏轼)5.但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)6.莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)7.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

金寨县第二届智慧学校教学成果交流及学业评价系统应用培训会(产业...

其中,明强小学的张艳妮老师执教四年级语文《夏日绝句》;产业园学校的饶喆老师和汪光丽老师分别执教四年级数学《温度》和七年级英语《Unit5Whydoyoulikepandas?》。随后,学科教研员和来自全县12所学校的教师代表对展示课进行研讨点评,通过交流深入研讨信息技术与学科教学融合应用策略。

澧县银谷教育集团:教学比武展风采 以赛促教提质量

银谷国际实验学校的汤芯焰老师执教的《夏日绝句》,教学设计独具匠心,整堂课首尾呼应,浑然一体。经过激烈角逐,来自银谷国际实验学校的汤芯焰、王家厂镇中学的胡巧凭借出色的表现分别获得集团内城区、乡镇教学竞赛第一名;来自银谷国际实验学校的马佳、官垸镇中学的许艳平

福建省部分地市2024届高三第一次质量检测语文试题及答案解析...

16.同样是凭吊项羽,本首诗与李清照的《夏日绝句》所抒发的情感同中有异,请简要分析。(6分)夏日绝句李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。[注]此诗作于宋室南渡之后。宋汴京沦陷后,康王赵构带着臣僚南逃,偏安于临安(今杭州)。