基于数字技术的小学数学跨学科融合应用研究

这样的设计在归纳学习任务的驱动下,有序开展“手脑并用慧玩长方体和正方体”的实践活动,学生兴趣浓厚,探索意识高涨,实现了数学学科与综合实践的融合,学习成果满满。(三)基于微视频资源的教学模式微视频是以视频为主要载体,记录教师在课堂教育教学过程中,围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。

【人教版数学五年级下册】长方体和正方体的表面积(重庆市大足区石...

人教版数学五年级下册长方体和正方体的表面积(重庆市大足区石马镇团结中心小学唐洪)发布时间:2024-05-2317:101X00:00:00/00:00:00加载失败本节课老师详细地讲解了长方体和正方体的表面积的相关数学知识。(作者:唐洪作者单位:大足区刘圣萍名师工作室大足区石马镇团结中心小学)(责任...

拼一拼立体图形-素养教案一年级数学人教版

在《核心素养导向教学设计丛书:数学一年级上册(人教版)》的“搭一搭拼一拼”单元里,有一个超级好玩的活动——用不同数量的相同立体图形来拼出立方体图形!是不是已经迫不及待想要动手试试了呢?????活动亮点:拼一拼,立方体大变身想象一下,你有好多好多的正方体、长方体或者圆柱体小积木,你的任务是用它...

五年级数学下册长方体和正方体复杂体积问题培优专项练习(答案)

1.长方体或正方体的长、宽、高或棱长同时扩大多少倍,体积就相应的扩大立方倍。2.长方体或正方体的分割后,会相应增加表面积,接着通过增加的面积来求出体积。4.一个长方体的棱长总和是96厘米,长、宽、高之比是4:3:1,求长方体的体积是多少?5.一个长方体,若长减少3分米就成一个正方体,同时表面积...

学会“计算长方体和正方体的体积”,就得掌握这“3点”

《长方体和正方体的体积》是人教版数学五年级下册第三单元的教学内容,而“体积”对学生来说是一个新概念,物体占有一定的空间对他们来说理解起来也有一定的困难。因此,学习长方形和正方形的体积,不能直接推导公式,得循序渐进层层深入,从了解定义开始,掌握以下3点:...

五年级下册数学整册知识点,有效帮助孩子构建知识框架!

第二单元、因数与倍数第三单元、长方体和正方体第四单元、分数的意义和性质第五单元、图形的运动(三)第五单元的内容比较少,但是在考试中的题目难度都不怎么低,重点是旋转和平移,尤其是平移的技巧和注意事项一定要彻底掌握!第六单元、分数的加法和减法...

五年级上册数学公式下载

小学五年级数学上册公式大全一、图形公式1、正方形C:周长S:面积a:边长周长=边长×4C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a=a??3、长方形C:周长S:面积a:边长...

小学五年级下册数学第二单元知识点汇总(人教版+北师大+苏教版)

2)一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。3)个位上是0或5的数,是5的倍数。4)能同时被2、3、5整除(也就是2、3、5的倍数)的最大的两位数是90,最小的三位数是120。同时满足2、3、5的倍数,实际是求2×3×5=30的倍数。

【教学前沿】当小学数学遇见Python

又如,在人教版《数学(五年级下册)》“长方体和正方体”的学习过程中,棱长和、表面积和体积计算是重难点,要求学生熟练掌握表面积和体积的计算方法。如果学生已经把公式熟记,那单纯的计算就成了一个重复而单调的机械工作。这时候可以用Python写一个计算程序,输入长方体/正方体的长、宽、高,自动计算出棱长和、表面...

引领教师构建学科核心素养导向下的数学课堂

知道方向、明确走向,教师在课堂教学中就会游刃有余,如五年级在讲授长方体正方体体积计算时,老师先引导学生复习面积计算的过程,然后借助迁移探究体积的计算,适时地帮助学生回顾本节课学习内容的“来”;学习后老师再次点明六年级还将进一步要学习圆柱体体积怎样计算,站在度量的角度沟通知识间联系,建立知识体系,进而点明...