教研纪实||美术组探讨解读大单元教学模式
2024年10月15日 - 正北方网
首先,王蕾老师通过对大单元教学与美术教材相结合的方式,以湘教版二年级上册《条纹乖乖》为课例,运用大单元教学理念进行集体备课。本课分三个教学段进行教学,首先从线条的认识复习整理,其次到线条变条纹设计学习,最后运用到生活实践中学生的作业展示,环环相扣,层次清晰,做到精彩的作品展示。为了设计有深度的课堂内容,...
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重庆教师资格:《条纹乖乖》教学设计
2018年8月14日 - 网易
二、教学设计条纹乖乖教学设计一、教学目标1.学生初步了解线条的变化规律和组织排列的应用。2.通过赏析、观察生活中用彩条纹装饰的物品,感受多种色彩搭配组合的美。3.了解线条的排列与应用,提高动手能力,激发学生的绘画兴趣。二、教学重难点教学重点根据生活中多彩的物品及线条的排列规律,完成作品...
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华州区教师李娟,大家认识下!|教学|美术教育|学校_网易订阅
2022年9月19日 - 网易
李娟老师在陕化小学担任体艺部主任和各年级的美术教学工作。她积极学习先进的教育思想,更新丰富知识储备,不断探索美术教学新思路,她秉持自己“爱与美”的美术教育理念,坚守着一份“唯爱”、“唯美”的初心,20多年来辛勤耕耘在美术教育前沿。教学中她倡导的“快乐美术学习法”充分地调动了学生绘画的热情,有效地发挥了...
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“展风采 促成长”|教学|科学课|教师|老师|教育_网易订阅
2021年11月7日 - 网易
李秋涵老师执教的《条纹乖乖》充分利用二年级孩子的特征,以朗朗上口的儿歌《条纹乖乖》引出课题,氛围活泼融洽。小组观察不同条纹丝巾,分享交流自己想法,培养学生的审美能力,促进学生健全人格形成,为学生全面发展奠定基础。音乐组郑仪老师和史丽莹老师共同选择节奏欢快的歌曲《噢!苏珊娜》,课堂中态度热情,师生情感交融,...
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