广州市番禺区探讨小学数学课堂教学模式
想一想》、三年级下册数学广角课例《解决稍复杂的排列问题》和四年级下册概念教学课例《平均数》为引,跨年段展现了综合与实践课型和概念教学课型的“四环”内涵,通过“操作一讨论一实践一汇报一比较一归纳”等环节,充分展开探究过程,在操作中发展数学思维,清晰地建立起有序思考的方法和灵活应用的意识...
寒假预习:三年级下册数学知识梳理pdf下载
1、简单的组合,如衣服的搭配和食品的搭配等,不考虑顺序问题。(1)小明有三件上衣和两条裤子,一共有3×2=6种搭配方式。(2)茵苗、小敏、小青、小明每个人都想单独和陈老师、李老师各合一张影,一共要照2×4=8张。2、简单的排列,如数字的排列,考虑顺序的问题。(1)小明家的门牌号码由2、5、6三个数字...
关注操作活动结合生活实践:峨眉三小三年级数学“星教师”课例荟
两位老师的课堂结束后,全组三年级数学老师在教导处杨晓兰主任带领下,进行了深入而又热烈的研讨,真诚的表达自己对课例教学的思考和观点,与会的每位老师对两位做课教师在教材的理解、教学设计、重难点的落实、核心素养的培养、师生合作策略以及课堂生成资源的利用等方面给予了细致而又中肯的建议。图片图片图片教研是一...
【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
一、微课(335件)
绵阳市警钟街小学开展“活力课堂”教学活动
老师欧阳霞的《万以内数的认识》教材解读讲座中,通过纵向、横向、教材分析、课标解读、教学目标及重难点、例题解析、教学建议等多维度解读了本课内容的重难点,老师们受益匪浅。老师张琳执教的三年级下册数学广角《搭配》,这是对搭配的再次认识。通过回顾、复习,孩子们回想起了之前的学习方法,并在本堂课上多次迁移知...
绵阳市县级小学数学骨干教师培训在警钟街小学举行
欧阳霞老师的《万以内数的认识》教材解读讲座中,通过纵向、横向、教材分析、课标解读、教学目标及重难点、例题解析、教学建议等多维度解读了本课内容的重难点,老师们受益匪浅(www.e993.com)2024年10月20日。张琳老师执教的三年级下册数学广角《搭配》,这是对搭配的再次认识。通过回顾、复习,孩子们回想起了之前的学习方法,并在本堂课上多次迁移知...
重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?
数学教学方式、知识呈现方式改变1、扎实基础概念;2、拒绝死记硬背,培养思维方法和解题技巧;3、需要了解知识本质;4、实际运用,强调生活化场景和跨学科学习。考试方面数学题干会越来越难,需要考验孩子的阅读能力。数学与社会生活结合越来越紧,为跨学科准备。
《新课程》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
留白教学在数学课堂中的巧用-以“数学广角一烙饼问题"教学为例建模思想在小学数学教学中的应用一以北师大版六年级下册”圆柱和圆锥"为例打破思维定式促进深度探究一北师大版五年级数学下册“包装的学问”教学片段与思考初中数学情境教学的开展一以“生活中的轴对称”为例...
8.1三年级下册数学广角—排列组合视频+练习,可打印附答案
五、1.组成的两位数有51,54,58,21,24,28,61,64,68。2.2×3=6(种)答:一共有6种不同的方案。3.4×3=12(种)答:有12种不同的选法。4.(1)4+3+2+1=10(场)。答:一共要比赛10场。(2)他们各赢了2场。5.(1)3+2+1=6(种)答:有6种选法。
三年级下册第八单元数学广角复习卷,附答案
三、1.C2.B3.A4.B5.A四、1.102.103.6五、1.组成的两位数有51,54,58,21,24,28,61,64,68。2.2×3=6(种)答:一共有6种不同的方案。3.4×3=12(种)答:有12种不同的选法。4.(1)4+3+2+1=10(场)。答:一共要比赛10场。(2)他们各赢了2场。5.(1)3+2+1=6...