四川自贡“开学第一课”讲什么?讲安全、谈奥运、聊心理健康

同时,各班班主任还从行为习惯养成、心理健康、防学生欺凌等方面对学生进行了细致的教育,引导孩子们养成良好的行为习惯,与同学友好相处,上好开学“文明”课。“分学段分主题开展学生安全教育第一课,针对性强,符合孩子们的心理和年龄特点,更具实用性、科学性。”南湖校区一年级9班班主任罗阳芬老师说,课后,孩子们都说...

校园心理健康,需要过五关

清华大学社会科学学院心理系副教授、博士生导师牟文婷说,各学校对学生心理健康筛查信息要高度保密,以免影响学生在学校的适应性,“学生觉得自己没有被歧视,没有被过多关注,就容易接受心理健康筛查和干预”。促进医教协作,畅通干预通道危机处置关:告别转介难、干预难心理健康筛查入校,心理健康状况不良的孩子被识别出来...

作为小学生的家长,这些事是不能忽视的!

一二年级的时候,孩子还会很有表达欲,等三四年级再往上,孩子就越来越不喜欢给家长讲学校发生的事情了。所以珍惜好孩子肯跟我们「唠嗑」的机会,建立良好的亲子关系,后续孩子遇到问题才肯跟家长沟通。??关注孩子性教育问题现在孩子接触网络比较早,思想成熟的也比较早。很多家长对孩子的关心不够,或者是和孩子沟通太...

提升专业水准,呼应学生需求 课程设置关:切莫老套路、“填鸭式”

除了对出现心理问题的学生进行及时干预,学校也要为学生自我调适心理提供必备知识和技能,心理健康课是中小学校心理健康教育重要一环。半月谈记者走访发现,开好心理健康课尚面临多重难题:有的教材老套,编写水平参差不齐;有的上课照本宣科或填鸭教育;有的重视不够,随意占用心理健康课……一些学校心理健康课质量不高,影响...

北京第一代“鸡娃”自述:小升初上8个奥数班的我, 这30年过得怎么样?

其实人大附当年已经开设了心理健康课,意识算很超前的。但那种心理健康课,它不能改变当时的教学环境,所以根本就没有解决问题。就好像为了避免你生病,我给了你一种药,但实际上生病的是那个体系、那个环境。我觉得那个环境是逼人早熟的,有点像一个加速器,要求你赶快定位自己、想办法提升自己。

“云”上心理,“疫”路生花!三坪农场学校开展线上心理健康教学

疫情发生后,三坪农场学校线上教学模式随即开启(www.e993.com)2024年11月11日。11月3日晚,三坪农场学校组织全校师生及家长在“云端”共赴一场心理健康课程。三坪农场学校中小学专职心理教师、国家三级心理咨询师、家庭教育导师赵婷,根据学生的身心发展规律及现实需要出发,教授知识、线上辅导、云端讨论、答疑解惑,协助学生自主形成助力自我成长的心理...

从“心”出发,做更好的自己—郑东新区康宁小学心理健康教育特写

（记者张伟通讯员郑合军）每个人都会有不同的情绪和感受，积极的情绪能使人奋发向上，消极的情绪则会影响人的健康。因此，了解自己的情绪是一件非常重要的事情。12月3日下午，康宁小学四年级的学生前往报告厅学习《做情绪的主人》一课，学习情绪的基本类型，掌握调控情绪的方法。本节课教学环节为：热身游戏（...

郑东新区康宁小学心理健康主题课程:找准定位 砥砺前行

二年级《我长大了》通过心理健康课《我长大了》,学生了解成长包括两个方面:生理和心理。使学生认识到自己的成长,并为之自豪;了解在自己成长过程中父母、老师所付出的努力。三年级《他人眼中的我》通过向学生讲述邹忌和齐王的故事、带领他们做了照“镜子”的小游戏、还观看了心理直播、讨论交流了别人眼中的自己。

【心理健康】6-18岁孩子的认知心理特征和有效沟通方式

4.小学四年级认知特征:9-11岁是儿童成长的一个关键期,大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期,处于从小学低年级向高年级的过渡期,是培养学习能力的最佳时期。心理特征:孩子开始有了自己的想法,正在从被动学习向主动学习转变,但辨别是非的能力还有限,社会交往经验缺乏,常常会遇到很多问题。家长如果不注重...

...南湖区研训中心推出《南湖区疫后心理健康教育开学第一课课程...

各年级的辅导重点是,九年级:重点聚焦中考考前焦虑如何缓解;七八年级:重点是人际交往和学习指导;五六年级:重点是学习习惯和同伴交往;三四年级:重点是情绪调适和学习安排;一二年级:重点是学习适应(唤醒并熟悉学校、同学、校园)。本课程由南湖区中小学心理健康教育教研员陈尔胜老师主持编写,编写成员有南湖区学校心理...