原创必考其一!十类初中物理浮力题,透露了历届尖子生学好物理的妙招
1.根据甲图测出物体重力,可以求出物体的质量,根据甲乙两图可以求出物体所受浮力(等于两次示数之差,也可以说是两次示数的减小量)再根据浮力的推导公式F浮=ρgv排可以求出物体的体积,从而求出物体的密度!2.由甲乙两图求出物体的体积,再根据甲丙图可以求出物体在未知液体中所受浮力,然后根据F浮=ρ液gv排,就...
初中物理《浮力的大小和哪些因素有关》说课稿
八年级学生上进心强,学习态度端正,有良好的学习习惯,也具有一定的探索问题的能力。浮力现象是学生生活中比较熟悉的,也是他们容易发生兴趣的现象。教学中要注意培养学生对物理的兴趣,充分发挥学生的实验的作用,迎合他们好奇、好动的心理特点,调动他们学习的积极性和主动性。初中学生的思维方式要求逐步从形象思维向抽象思维...
初二物理人教版八年级下学期五月份月考试题
18.小明用细线系住重为5N的物体,使其一半体积浸入盛满水的溢水杯中,物体排开的水重为2N,此时物体所受的浮力为___N,将物体浸没在水中,此时物体所受的浮力为___N,物体排开的水的体积为___m3,松手后,物体将___(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。(g取10N/kg)19.如图所示,小华制作了一个简易的...
【物体的浮沉条件及应用】初中物理 八年级下册 第十章 浮力 10.3
这节课让我们先来通过二力平衡条件和阿基米德原理推导出一些重要的推论,了解浮沉条件与物体和液体密度之间的关系。至于说轮船排水量的概念是什么,潜艇如何实现浮沉的控制,热气球实现浮沉背后的方法与原理是什么?快来和??雷老师??一起开启今天的物理学习吧~_新浪网
八年级下学期物理浮力计算,掌握推演技巧,解决实际问题
(2)向水池内缓慢注水,在水位到达1m时圆木受到水的浮力和圆木对池底的压力分别为多大?7、如图甲所示,在容器底部固定一.轻质弹簧,弹簧上端连有一质量为2.4kg、边长为0.1m的正方体物块A,容器中液体深度为20cm时,物体A有五分之一体积露出液面,此时弹簧恰好处于自然状态。求:...
3月31日 八年级物理《浮力》
3月31日八年级物理《浮力》2020-03-31|作者:广西壮族自治区教育厅|来源:南宁市教育局编辑:早报空中课堂微信长按二维码进行分享查看八年级栏目更多文章分享功能在此浏览器无效,请使用浏览器内的分享功能进行分享相关阅读新闻网视社会娱乐生活红豆图片各地桂刊首页...
物理大单元教学的可行性探究
因此,教师在初中物理大单元教学设计中,应当在整体知识连贯和思路清晰的前提下深度挖掘丰富的实验教学情境,激发学生的学习积极性。以沪科版八年级物理全一册中物理教师普遍认为较难授课的《浮力》大单元授课为例,教师在课前需要把有关《浮力》教学的整章内容的思维导图发给学生,让学生利用课余时间先收集整理“浮力产生...
香蕉球的物理原理是什么?《张朝阳的物理课》证明浮力定律与伯努利...
课程伊始,张朝阳简要回顾了上一次直播课程介绍的知识,包括压强、稳恒流动等概念,还有帕斯卡原理、浮力定律等物理法则。然后通过将任意形状的物体划分成柱状微元,并求出这个微元所受到的流体压力合力,根据积分证明了这个物体所受到的浮力竖直向上,大小等于它排开水的重力,也就是证明了阿基米德浮力定律。
【教学案例】深度学习视域下的单元教学任务设计——以初中物理为例
下面以“浮力”教学内容为例,分析如何设计澄清前科学概念的单元教学任务。《义务教育物理课程标准(2011年版)》(下文简称“课标”)对于这部分课程内容的要求是:通过实验,认识浮力,探究浮力大小与哪些因素有关;知道阿基米德原理,运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。教材一般也按照“浮力—阿基米德定律—物体...
不会教哲理的光头强不是好物理老师 寓教于乐,光头强老师打开教学...
物理实验视频在快手上火了在6月份的时候,辽宁省抚顺县救兵镇九年一贯制学校有一位叫光头强的老师突然在快手上走红,成了学校里的网红老师。光头强老师所在的班级,也成了学校的网红班级。光头强老师原名初连富,是一位物理、历史老师,他同时也是八年级三班的班主任。今年6月份,初老师与班上学生做书本摩擦力的物理...