仙庾中心学校:“视”课堂 “导”教学 引发展 定方向

区小语名师团队武曌和谭婷婷两位老师深入一年级语文课堂。陈珊对全校语文组的教学常规进行了细致检查。课后，武曌对汤艳芳老师执教的《对韵歌》一课进行了细致的交流指导，指出这是一堂非常扎实的识字教学课。老师不仅关注了学生的生活来积累词语、理解词语，还在积累中进行了中华文化的渗透。杨明华老师执教三年级语文上册...

以书化暖,与书携手,让阅读之火温暖你我 | “阅”享校园

以李丹名师工作室牵头,工作室成员田云柳老师以《对韵歌》为例,在全市分享自己在阅读指导课方面的成功案例;李燕燕老师在全市做题为《很久很久以前》的阅读指导示范课;张彦飞老师在全区做《夏洛的网》阅读指导示范课...老师们从不同角度不同深度对书进行了讲解分析,不同学段的孩子更加轻松有效地完成阅读,享受阅读带...

名师开讲 | 巧用三招带孩子趣味识字

第三,每课要求会认的字中,有多个在字形、字义等方面具有相同特点的,就确定这些字为“原点”字。如,一年级上册《对韵歌》中的“云、雨、风”都是表示天气的,那这些字就是“原点”字。多样拓展:为增强拓展的趣味性,形式上要多样。一年级上册《秋天》中以“树”为“原点”字,可以利用字形演变的方式让孩子了...

未央区西航二校青蓝工程第一梯队教师开展听名师课走名师路汇报...

段琳琳老师执教《古对今》。段老师注重了知识前后之间的衔接，以旧知《对韵歌》的背诵引出本课的学习。识字教学过程中使用图片、猜字谜、讲故事等多种学生喜闻乐见的识字形式激发学生学习兴趣。研讨活动由一年级语文学科主任付小梅老师主持，戴玉佩、常玲丽、段琳琳三位老师进行了教学反思。

望江县第一小学优秀教师风采展

魏老师的课堂不仅注重学生对知识的把握,更重视学生情感的体验,思维的发展,能力的提升,为学生的终身学习和可持续发展奠实基础。在2017年安徽省教育厅举行的“”一师一优课、一课一名师“”评选中,魏老师执教的《对韵歌》被评为省级优课。在2019年安庆市新媒体新技术教学应用课例评选活动中,魏老师执教的《小马过河...

...荆小学举行小学语文新课标“学习任务群视域下课堂教学”研讨活动

南充市府荆小学官鑫老师执教《对韵歌》一课(www.e993.com)2024年12月19日。官鑫以“反话列车”游戏的方式引出课题,激发学生学习兴趣。以开火车读、自由读、提问式朗读等多样化的阅读方式贯穿课堂,使学生们对中国传统对韵文化有了更深层次的感受。专家讲座+课例点评邢淑红带来“语文要素落地课堂”专题讲座。邢淑红说,教师要认真学习新课标,钻研教材...

一年级上册语文汉语拼音① 名师课堂

部编一年级上册语文(一)1我上学了名师微课教学部编一年级上册语文识字(一)2天地人名师微课教学部编一年级上册语文识字(一)3口耳目名师微课教学部编一年级上册语文识字(一)4日月水火名师微课教学部编一年级上册语文识字(一)5对韵歌名师微课教学部编版一年级语文(上册)教材高清电子版...

课堂提质增效 “双减”落地生根

“备课时,教师的思维要动起来,要围绕教学大纲、学生身心特点花心思;课堂上,要让学生动起来,学的内容活起来,学生自然就掌握知识点了。”青年教师姜睿为一年级语文课《对韵歌》作了三种教学设计,课堂反馈告诉她,“双减”政策下的课堂不能做“减法”,要做“加法”。教师在传递知识的同时,应聚焦学科核心素养,让学生...

电子报刊

2全维度探究新教学三案多模块以研促思引人入胜“云对雨、雪对风……”9月14日9时许,继红小学南岗校区一年五班教室里,班主任尹荻老师正在教授《对韵歌》。其间,她使用了该校“三案多模块”教学式。“三案”是指预学案、研学案、拓学案。“预学案要求学生课前预习,带着疑问听课,提高课堂效率。”尹老...

【已结束】关于对陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

根据《关于举办陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2020〕5号)安排,经学校报送、县区初赛、市级复赛、省级评审和电话复核,陕西省教育厅拟对遴选出的704件优秀作品进行通报表彰。现将作品名单(见附件)予以公示,公示时间为2021年5月13日至20日。