人教版数学一(上)第四单元《认识图形(一)》复习视频+课件+练习

1、长方体长方体是长长的,有6个平平的面,有些面是一样的,有些面是不一样,长方体相对面相等,用它可以画出长方形。平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。2、正方体正方体四四方方的,它也有6个平平的面,它的边也是直直的。而且它的棱都是一样长,每个面都一样大,无论怎么平放在桌子上,它的高矮都是...

认识立体图形-素养教案一年级数学人教版

立体图形的亲密接触在“按形状分一分”的教学活动中,我们不仅仅停留在平面图形的认知上,更要引领孩子们走进立体图形的奇妙世界。通过准备各种立体图形模型(如球体、正方体、长方体、圆柱等),让孩子们亲手触摸、滚动、比较,感受它们与平面图形的不同之处。这种直观的感知方式,能让孩子们对立体图形有更深刻的认识。

基于数字技术的小学数学跨学科融合应用研究

例如我在教授《长方体和正方体的认识》一课时,为探究长方形的特征,巧设归纳式学习任务。各小组利用长方体学具通过巧手构造,实践操作,合作探究出长方体的特征,然后利用投影仪展示作品,并总结汇报。这样的设计在归纳学习任务的驱动下,有序开展“手脑并用慧玩长方体和正方体”的实践活动,学生兴趣浓厚,探索意识高涨,...

拼一拼立体图形-素养教案一年级数学人教版

在《核心素养导向教学设计丛书:数学一年级上册(人教版)》的“搭一搭拼一拼”单元里,有一个超级好玩的活动——用不同数量的相同立体图形来拼出立方体图形!是不是已经迫不及待想要动手试试了呢?????活动亮点:拼一拼,立方体大变身想象一下,你有好多好多的正方体、长方体或者圆柱体小积木,你的任务是用它...

做有准备的学校,主动适应孩子

题目呈现了4幅图,分别为圆柱体上叠放一个球体、圆柱体上叠放一个正方体、球体上叠放一个长方体、球体上叠放一个正方体。题目要求选出哪种组合能“搭得稳”,这个孩子选择了前两个。关于“圆柱体上叠放一个球体”的选择,孩子的解释是“在幼儿园积木游戏时就试过,而且成功了”,但小学教师却对这一答案存疑。

基于推理论证能力培养下长方体和正方体的教学

长方体和正方体作为最常见的立体图形深入孩子们的生活之中，长方体和正方体的学习激发了他们浓厚的学习兴趣，是学生从平面图形学习转化为立体图形学习的一个认知转变，首次建立起空间立体的概念(www.e993.com)2024年11月8日。长方体和正方体教学主要包括长方体正方体的特征认识、长方体和正方体的表面积计算及长方体和正方体体积计算。教材课本中...

教师资格/招聘小学数学:2020苏教《长方体和正方体的认识(1)》

教学目标:1、通过看一看、量一量、比一比来了解长方体和正方体的点、线、面的特征,认识长方体的长、宽、高及正方体的棱,理解长方体和正方体的关系。2、培养学生观察、动手的能力及归纳的能力。教学重点:认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(棱长)的含义。

探索智慧教学模式 强化课程育人功能

课程介绍:《长方体和正方体的认识》是青岛版五年级下册第七单元的学习内容,本单元教材包括:(1)长方体和正方体的认识;(2)长方体和正方体的表面积;(3)长方体和正方体的体积(含体积单位间的进率、容积和容积单位、体积和表面积的比较三个内容)。本课《长方体和正方体的认识》是学生在第一学段初步认识长方体...

小学五年级下册数学第二单元知识点汇总(人教版+北师大+苏教版)

正方体:棱长=正方体的棱长总和÷123、了解长方体和正方体的平面展开图;了解正方体平面展开图的几种形式,并以此来判断。正方体展开规律(四类)第一类,中间四连方,两侧各一个,共六种:第二类,中间三连方,两侧各有一、二个,共三种:第三类,中间二连方,两侧各有二个,只有一种:...

中国教育报“课程育人”信息化创新课例征集展示活动结果公布!更多...

《长方体和正方体的认识》山东省潍坊峡山二七一双语小学耿广慧《Wintervacationactivities》清华大学附属小学昌平学校余弦《Shehadeggsandsausages》北京启喑实验学校丛丹《探索图形》湖北省武汉市江岸区长春街第二小学付海燕《AR技术在小学数学图形与几何教学中的应用》河北省雄安容和乐民小学孙悦...