人教版数学一(上)第四单元《认识图形(一)》复习视频+课件+练习

1、长方体长方体是长长的,有6个平平的面,有些面是一样的,有些面是不一样,长方体相对面相等,用它可以画出长方形。平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。2、正方体正方体四四方方的,它也有6个平平的面,它的边也是直直的。而且它的棱都是一样长,每个面都一样大,无论怎么平放在桌子上,它的高矮都是...

认识立体图形-素养教案一年级数学人教版

立体图形的亲密接触在“按形状分一分”的教学活动中,我们不仅仅停留在平面图形的认知上,更要引领孩子们走进立体图形的奇妙世界。通过准备各种立体图形模型(如球体、正方体、长方体、圆柱等),让孩子们亲手触摸、滚动、比较,感受它们与平面图形的不同之处。这种直观的感知方式,能让孩子们对立体图形有更深刻的认识。

珙县巡场镇第一小学校开展小学数学教师课堂教学展评活动

彭燕老师在教学现场。巡场镇第一小学校供图彭燕老师带来《长方体、正方体的认识》,她从面、棱、顶点三个角度深入剖析了长方体、正方体的特征,课堂设计条理清晰,注重学生的实践操作与观察。周芳老师在教学现场。巡场镇第一小学校供图周芳老师带来《集结号之平面图形的测量-面积》,她以其独特的幽默感和生动...

...博跃双语实验小学布置“巧手制作长方体、正方体”趣味活动

认识长方体和正方体,是学生由平面图形到立体图形的一次过渡,是学生对图形认识的一个重大转折点,假期中通过制作长方体、正方体的活动,让学生亲历“实物模型”到“平面展开图”的转换过程,让学生感知从“平面展开图”到“实物模型”的还原过程,深刻体会到了展开图与实物各个面之间的联系,帮助学生的空间思维从“二维”...

东昌府区小学数学学科基地片区教研活动在嘉明实验小学举行

东昌府区教体局小学教研室数学教研员陶红老师让参会教师学习了廖玉婷老师执教的《长方体和正方体的认识》优秀课例,让大家思考应该如何上好《长方体和正方体的认识》这节课,同时对三位老师的闪光点予以肯定,同时也指出,作为一线老师,在平常的教学工作中要有向专家学习的精神,学以致用,把教研工作做真做实。对于如何...

基于推理论证能力培养下长方体和正方体的教学

一、长方体正方体的特征教学.长方体和正方体的特征是孩子们从单纯认识长方体和正方体到能准确说出其特征的一个认知提升，是一个比较重要的过程，但是教材仅仅只是让孩子通过实物来数，并未介绍方法，在数的过程中往往容易出错，为避免出错和加深认识，学生自己动手操作是一个较好的模式，对如何动手操作我有以下的...

教师资格/招聘小学数学:2020苏教《长方体和正方体的认识(1)》

1、通过看一看、量一量、比一比来了解长方体和正方体的点、线、面的特征,认识长方体的长、宽、高及正方体的棱,理解长方体和正方体的关系。2、培养学生观察、动手的能力及归纳的能力。教学重点:认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(棱长)的含义。

停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...

2.中小学校自12月19日起,除初三、高二、高三年级外,全部调整为线上教学。3.初三、高二、高三年级学生正常到校上课,也可自愿申请居家学习。对于居家学习的学生,学校通过“线下教学同步直播+录播”相结合的形式开展线上教学。4.居家照护存在困难的学生及幼儿,可申请到校或到园。中小学校安排教师组织学生参加线上...

探索智慧教学模式 强化课程育人功能

本课《长方体和正方体的认识》是学生在第一学段初步认识长方体和正方体的基础上进一步系统地学习长方体和正方体的有关知识,为进一步认识其他立体图形和有关计算打好基础。本课时主要探究长方体和正方体的特征,采用动画形式演示,直观形象地把抽象概念简单化,为后面学习长方体和正方体的表面积及体积做准备。

青岛市信息技术与教育教学深度融合交流会举办,九大学科观摩课各展...

让学生通过对长方体和正方体实物进行数一数、量一量、比一比,引导学生认识长方体和正方体的面、棱、顶点的数量、形状和长度等特征。通过制作框架和拆除框架以及给长方体拍照等活动,让学生经历长方体从三维立体到二维平面的转化过程,有效发展学生的空间想象能力。智慧课堂的使用贯穿整堂课,随机选人、抢答、屏幕...