...支持教学和形成性评估,实现教学评一体化?这场公益活动,策略满满!
教学展示:《牧场之国》刘爽(北京市朝阳区芳草地国际学校)15:2515:45评课马妍(北京市朝阳区教育科学研究院)邀请嘉宾及教师简介汪锋,2004年获香港城市大学中文、翻译及语言学系博士,现任北京大学中文系教授、北京大学语文教育研究所所长,主要从事语言学研究,兴趣集中于历史语言学、语言学与语文等领域,近年来一...
教研之帆引领教学远航——宁海县梅林第二小学语文教研
为发挥教育共同体牵头校的引领、示范、辐射作用,作为宁海县深甽镇大里小学城乡教共体结对学校,我校2次将成熟的课例选送,包括语文、数学、英语、科学、体育公开课共6节,其中语文公开课2节,分别是章耀丹老师的《牧场之国》和李雨青老师的《我们奇妙的世界》。学校结对促进了教共体各校之间优质教育教学资源的共建共享...
面对面教学交流,师生近距离感受教育魅力
昨天,榕城区师生们迎来了一场来自广州优秀教学团队的“教育盛宴”。通过面对面的教学交流,师生们得以近距离感受发达地区的教育魅力。在登岗镇纪南小学五年级的语文课上,广州回民小学的老师通过课文《牧场之国》,分享她的教学模式,拓宽了学生的课堂视野,也为来参加听课
英都中心小学开展2024年春季全市教学开放日展示课活动
洪雅慧老师执教五年级下册《牧场之国》,洪老师巧妙利用课文中的助学系统,结合学生实际情况精心设计教学环节。她在“作者眼中真正的荷兰是怎样的?”学习任务的推进中,借助“团队·互动”的教学模式引导孩子充分体会荷兰牧场上动物的悠闲与安详、人们的平和与从容;在此基础上,通过形式多样的朗读引领学生感受荷兰牧场的生动...
聚焦单元视域,提升小学语文阅读教学效能
同时,盘金利教授也发表了题为《单元视域下的小学语文阅读教学实践》的讲座。他凭借着丰富的教学经验和深厚的理论素养,以具体的课例为依托,深入剖析了如何在单元视角下开展小学语文阅读教学实践,为与会教师提供了极具价值的指导。南宁市园湖路小学教师宁家威执教《牧场之国》学校供图...
视导引领开新篇 凝心聚力启新颜|教学|教育|学校|教研员|优秀教师...
詹璐璐老师执教五年级下册第七单元《牧场之国》一课(www.e993.com)2024年10月19日。詹老师从单元整体入手,创设情境,激趣导入,在教学过程中紧扣文本、层层递进,引导学生通过拟人化联想,深入体会荷兰牧场的自然风光和闲适生活,接着以“体会荷兰的宁静”为导向,指导学生领会文中以静写静、以动衬静的写作方法,抓住细节,由扶到放,明显提升了学生的语...
在“大读写”中实现儿童全息成长
任务三:品悟《牧场之国》一咏三叹的表达并迁移运用,将“‘醉’美西湖”连缀成文。任务四:创设“笔尖下的‘最’中国”大情境,在无边界资源库世界文化遗产名家名篇+链接式“中国的世界文化遗产”班级读书会等读写中,逐步体会不同世界文化遗产的独特之美和文化内涵,每天用“日点睛”记录学习所得、片段描写,分阶段...
打造生命灵动自主高效课堂,这所小学让“双减”有了“温馨家”
“温馨家”共同体研讨活动先后走进石榴红小学、先进小学、新沟镇小学、金银湖小学、燕岭小学,送教《牧场之国》,研究《蜘蛛开店》《“诺曼底号”遇难记》《羿射九日》等等,共同体教师围绕“课堂五个百分百”、围绕如何打造生命灵动的高效课堂这一主题进行研讨交流,促进了师生的共同成长。今年,高尔夫小学党支部书记...
送!统编版五年级下册八单元23课《童年的发现》教学视频+知识点+...
习作《把一个人的特点写具体》习作例文《我的朋友容容+小守门员和他的观众们》六单元15课《自相矛盾》16课《田忌赛马》17课《跳水》七单元18课《威尼斯的小艇》19课《牧场之国》20课《金字塔》习作《中国的世界文化遗产》八单元21课《杨氏之子》22课《手指》教学视频电子课本知识点一...
停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...
5《影子》6《比尾巴》7《青蛙写诗》8《雨点儿》口语交际:用多大的声音语文园地六第七单元(课文)第八单元(课文)二年级语文(上册)上课视频精讲(点击链接可得)第一单元(课文)1《小蝌蚪找妈妈》2《我是什么》3《植物妈妈有办法》口语交际:有趣的动物...