大模型对语言有自己理解!MIT论文揭示大模型思维过程 | ICML 24
为了研究语言模型是否掌握了代码背后的语义,同时深入了解模型的“思维过程”,作者设计了一套包含线性分类器和单/双隐层MLP的探测器组合。探测器的输入是语言模型在生成程序tokens过程中的隐藏状态,预测目标则是程序执行的中间状态,具体包括机器人的朝向(direction)、相对于初始位置的偏移量(position)以及是否正面朝向障碍...
《中庸》儒家思想的逻辑框架与当代价值
有鉴于此,就价值论层面而言,西方哲学以理性思考和逻辑分析为核心,强调个人主义和自由意志;中国哲学侧重互系性思维,关注人与环境、??人与社会、??人与人之间的相互关系和依存,强调人是关系性的存在。“互系性思维”这一术语由葛兰言(MarcelGranet)于1934年在《中国人的思想》(Lapenséechinoise)中首次提出,...
魏东:人工智能算法安全犯罪观及其规范刑法学展开
我们也要注意民法上“公民身份”的刑法意义本来就是有所限定的,例如未成年人、精神病人根本就不能成为(刑法规范意义上的)犯罪主体和可归责主体,有民事行为能力甚至有刑事责任能力的人所实施的“不可归责的”行为也不能定罪,因此“人工智能被赋予公民身份这一事件”本身并不足...
江畅、李雨欣:论精神需要的开发
在这四种观点中,结果主义观点完全忽视了精神对于人之为人的根本性意义;道义主义观点只重视道德而忽视了精神体系及其他因素;圣洁主义观点是人类望尘莫及的;完善主义观点则是基本正确的。人性是人类本性在不同的人身上的体现,而人类本性包含自为性、社群性和精神性三方面的基本特性。完善主义者在把人性充分实现视为人应...
教师招聘高中政治《走中国特色社会主义文化发展道路》教案
了解中国文化的发展历程,增强对中国共产党的热爱之情,树立民族自尊心和自豪感,坚定地走中国特色社会主义文化发展道路的信念,树立高度的文化自觉和文化自信。二、教学重难点重点中国特色社会主义文化的内涵,我们的文化自觉和文化自信。难点文化建设为什么坚持走中国特色社会主义文化发展道路。
师保国等:拔尖创新人才的早期特征与培育
[4]我国学者林崇德等人对自然科学和社会科学领域的拔尖创新人才特征进行了分析,发现他们通常表现出勤奋、有抱负、内在兴趣、积极进取、综合思维能力、良好的专业素质、自信、合作精神、创新思想、毅力、问题发现能力、洞察力、开放性、分析能力、独立自主和知识广博等特点(www.e993.com)2024年9月23日。[5]通过这些研究可以看出,拔尖创新人才的特征不仅...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
单元大观念由两部分构成。核心概念+概念之间关系。即两个或两个以上的关键概念建立联系形成一个判断或命题,由句子构成。如:数学“位置与方向”单元可提取“参照物、位置、方向”三大核心概念,继而形成“参照物有助于准确确定位置与方向”的大观念。学科层面大概念(如任务群)、教学模块大概念是教材编写依据,单元...
自闭症孩子7大思维特征
这位自闭症青年不明白的是,保护环境是做好事,摘花有时也是在做好事,这两个看似矛盾的概念是可以同时存在。提示:对自闭症人士来说,这种特性也有积极影响,比如,对于自己认同的概念,自闭症人士会贯彻到底,爱憎分明,真诚且坦率。单线思维自闭症人士普遍不擅长组织策划大型事务,难以处理参与人员和步骤较多的事务。
彭庆红 :数字化推动“大思政课”建设的依据、原则与路径
“大思政课”建设利用这一技术,可以将海量学习资料和教学素材串联起来,进一步强化师生对信息的及时获取。二是利用好信息平台的开放性。数字技术所搭建的资源平台和管理系统以开放性著称,打破了传统社会的“数据壁垒”和“信息茧房”,可以根据用户需求、群体特征和业务类型进行灵活调整服务和产品供给,这种开放性特点与坚持...
Sora之后,人类文化可能被AI全面“接管”!未来的创作,该由谁定义?
解学芳:一方面,面对以ChatGPT为代表的生成式人工智能在“拟人化认知互动”层面的创新性表现,文科人才培养的重点将是数据思维、技术思维与创意思维、文化思维的协同,从而确保人类引以为傲的原创能力与情感表达能力。另一方面,对于人才培养的关注点应更加聚焦创意和创新思维的培养,更加注重知识体系和理论体系的建构,以及...