计算的发展:从算盘到电子计算机

显然是手指,1+1=2,2+2=4,5+5=10,10以内的加减法是最容易学习的,10以内的计算其实就是在数手指。2+3=5就是伸出2个手指再接着伸出3个手指,然后按照顺序从开始数到5,我们才知道2+3等于5。整个运算的过程分成四部分:1.将左手5个手指全部拳起来,是为初始状态2.从小手指开始...

在最"鸡"的海淀, 我的孩子偏偏讨厌奥数, 痛苦了10年…

当时我娃已经练了一年的公文数学,还在一脸蒙的学100以内的加减法,数字还偶而会写错,小M已经做超级难的数学题了(M妈妈后来分享过一此杯赛的题,说真的我都不会做)。我当然不淡定了,立刻虚心向M妈妈请教,她跟我强烈安利了学而思培优。说干就干,刚好已经厌倦了公文数学的低效和重复,我立刻就给娃报了家附近的学...

高考阅卷人贼叉:初高中数学想学好,小学拜托把这点抓好

在我的数学学习、教学过程中,我认为熟记一些数据其实对培养计算能力作用非常大,这些数据包括但不限于100以内的平方、3到10的高次幂、1到10的算术平方根(精确到小数点后三位),等等。我建议从三年级下学期或四年级上学期就可以开始背诵了,孩子在这个时候的记忆力好,并且有一定计算的基础。当然,孩子再...

二年级上册数学《100以内的减法》手指速算口诀+练习题,赶紧让孩子...

1、不退位减法(1)在具体情境中,进一步体会减法的意义。(2)探索并掌握两位数减两位数(不退位)的计算方法。(3)进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力。2、退位减法(1)在具体情境中,进一步体会减法的意义。(2)探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法,能正确进行计算。(3)能用两位数的减法解决简...

神奇的手指速算口诀,100以内的加减法一分钟学会!

右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁。2手指定数口诀食指伸开“l”,中指伸开“2”;无名指为“3”,小指伸开“4”;四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住;再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成数。3右手出指练习口诀

学算术往往是欲速则不达,那20以内减法可以用哪些方法教孩子?

1、“倒着数”的手指减法数手指的加减法有着通俗易懂的优势,所以很多家长也喜欢用这种方法去教孩子学习,当初我在教4岁女儿学做算术题的时候,10以内的减法直接拿前边的数字减去后边的数字,比如“5-3”这道题,我让女儿“管后边不管前边”,也就是把数字“5”放着静止不动,然后从手里找出3根手指,再拿着”数...

6岁孩子挑战100以内加减法, 用了这个方法, 你家孩子也可以

摆上5个东西,拿走2个,让孩子数还有几个。然后告诉孩子“5个拿走2个还剩3个,就是5-2=3”,经常这样复述,孩子减法的概念也就理解了。等孩子用掰手指的方法把加减法的概念彻底弄明白之后,慢慢他就可以不用手指逐渐心算了。只要学会心算20以内的加减法,100以内的就不在话下了。你家孩子几岁,会加减法计算吗?

孩子已经上幼儿园大班,老师们却只教拼音和10以内加减法,怎么办

对于数学,我先教孩子认识数字,然后教正数、倒数一百个数字,等这些基础都完成了,就开始教加减法,先是五以内,然后十以内,最后二十以内,我家孩子学习加减法,开始还是费劲,计算总卡壳,但是我们不要焦急,耐心一点,孩子学习是潜移默化的过程,等几个月,你再回过头来看,孩子已经对加减法产生了条件反射了,看到题目,瞬间反应...

小班要学100以内加减法?数学启蒙不是做运算,这4个目标才是重点

皮亚杰认为前运算阶段的孩子是不能通过逻辑推理、抽象运算做出数学题的,所以让一个四岁的孩子开始学习100以内的加减法是非常不合理的目标。目标不合理,家长容易生气焦虑,引导过程也很艰难,发火是在所难免,孩子则会陷入愧疚,否定自己,产生强烈的挫败感。

糕妈:为什么我反对超前学习?从年糕的小学作业说起

首先是报不报心算班的问题,如果我告诉你,对4岁的孩子来说,掰着手指一个一个数,比心算更好,你会不会很惊讶?但这就是事实。像年糕现在的数学作业,老师就会布置背诵5的分成、6的分成、7的分成。我们编辑部的一个妈妈前几天带娃体验了一个思维课,里面也提到这个教学概念:老师让孩子们用手指表达6...