亲悦读|你的孩子是“拼音困难户”吗

为了让小朋友易于接受，作者将书中拼音字母拟人化。在这所神奇的拼音学校里，有单韵母班、声母班和复韵母班。他们一起去郊游、参观、参加合唱比赛……根据不同的读音和创意童谣，每个字母都有自己的“人设”，比如a爱唱歌、c是高冷的女王、s是个蚕宝宝，生动又好记，不仅消除孩子对拼音符号系统的畏难心理，还能激...

新教材培训笔记:拼音教学的几点建议

单韵母发音口型和舌位不可移动,可利用带有“o”的音节采用析出法进行发音训练。“bpmf”后面的“o”本来韵母是“uo”,拼写省略了“u”,这种拼法从国语罗马字时就开始沿用。教学中可简化处理,若学生拼读困难,可采用直呼的呼读音方式教学。2.语文教材学习“汉语拼音字母表”:一年级下册学习“汉语拼音字母表...

斑马拼音学练机:提供儿童拼音学习系统化方案 专为零基础儿童创新...

包含30节互动拼音学习课、63个拼音描红书写、240面拼音学习卡、1000+个随堂认读汉字和3000+次拼音拼读训练等,还提供单韵母、声母和两拼音节、拓展应用等七大拼音知识模块,难度进阶逐步提升,以独创的“认-读-拼-写-练-测-用”拼音七步学习法,构建一个完整的拼音学习过程。

拼音“o”读音争论后续,以这个为准!

发音部位和发音方法为：上下唇拢圆，舌头后缩，舌位半高。根据《汉语拼音方案》，单韵母“o”可以参考“喔”的发音。同时，“喔”是多音字，可以通过百度搜索“喔”，点击第二个拼音“ō”听一下发音。也可参考吾课慕课堂统编1语上新知讲授：拼音1ɑoe里的老师读音，点击下方视频即可观看。香港中文大学普通话...

教育部回应汉语拼音“o”正确读法:可参考“喔”的发音

国家语言文字工作委员会办公室指出：“o”作为单韵母，发音为舌面后半高圆唇元音。发音时，上下唇拢圆，舌头后缩，舌位半高。《汉语拼音方案》规定，单独的韵母“o”可参考“喔”的发音。此外，“喔”属于多音字，可通过百度搜索“喔”，点击第二个拼音“ō”来听发音。教育部相关负责人强调，拼音教学应遵循《...

幼小衔接,知识层面到底衔接什么?|数学|拼音|启蒙|语文课_网易订阅

2.拼音方面:从拼音的由来和目的来看,拼音是为了“读”字,可以理解为一种工具(www.e993.com)2024年11月11日。拼音并没有很复杂,基本就是一些死记硬背的东西:认识声调、四线三格;认识并规范书写声母、单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母。这些没有捷径,就是反复背诵、练习。

“幼升小”最后几个月,帮孩子get起2个秘诀,上小学后成绩不会差

①识别难:23个声母,24个韵母(单韵母6个,复韵母9个,前鼻韵母5个,后鼻韵母4个)以及16个整体认读音节,这对于刚上小学的孩子来说是非常难以识别的。②发音难:有平舌、翘舌,有前鼻音、后鼻音,对于那些不是以普通话作为主要语言的孩子们来说,在学习拼音的时候,这些发音就会变得很难。

一年级上册汉语拼音同步教学视频+音节拼读训练+点读+练习

可是拼音的内容并不止上面的内容,它还有很多难点。下面我们来看看一年级拼音有哪些难点?一、韵母1、ü(1)小ü见到大y,脱帽敬个礼!也就是,单韵母ü和y组成音节的时候要去掉两点。y-ü—>yu(整体认读音节)小ü见到jqx要去掉两点。j-ü—>ju...

关于小学语文拼音教案范文总汇合集

教学目标:1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会aoe三个单韵母,认清形,读准音。3、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。4、会在四线格内抄写aoe三个单韵母。教学重难点:aoe的发音和韵母带调读,e的发音及aoe的第二声和第三声。

《汉语拼音趣味教学法》探究

一、由故事引出拼音爱听故事是小孩子的天性,在汉语拼音教学中教师给学生讲故事,不但使抽象的拼音直观化,而且能吸引学生的注意力,从而使学生产生学习汉语拼音的兴趣。例如:教学单韵母u,根据情境图讲故事:一天,小蚂蚁想要过一条河,但它不会游泳,过不了河。它心里急呀,不知道怎么办才好。这时,正好乌龟伯伯经过这里...