让学习更有趣 番禺北片小学开展语文一年级识字教学研讨

近日，北片第二教育联盟小学语文一年级“三化”课堂集中识字教学研讨暨广州市刘飞名教师工作室研修活动在时代南阳里小学举行，探讨番禺区“三全三主”课堂教学模式，推进一年级教学中注重活动化、游戏化、生活化（以下简称“三化”）的实践探索。在《对韵歌》课例中，张鑫老师通过字源识字、引图识字、游戏识字、联系...

“字”唱“字”画 学做融合—— 合肥市小庙中心学校一年级语文组...

融融朝暾万物藏,书声墨韵意悠长。拥抱汉字,不负暖阳,合肥市运河小学教育集团小庙校区一年级语文组结合第六单元“花样识字”主题开展了妙趣横生的跨学科教学活动。让一年级的孩子感受到汉字的形体美,感受到汉字的妙趣,感受到中华优秀传统文化。追本溯源,巧识汉字中国汉字文化博大精深,源远流长,自甲骨文演变至今,...

信阳市羊山新区小学语文一年级新教材课例观摩研讨活动在羊山新区...

课堂氛围活跃,教学效果良好。羊山实验小学尹璐老师执教一年级拼音课《iuü》,尹老师伴着图画,引入情境,带领学生读好句子,认识和四声相应的字,学完这三个单韵母的读音,又以游戏的形式,帮助孩子读准六个单韵母,并将他们归在单韵母家族里,达到良好的教学效果。羊山外国语小学骆莹莹老师展示了《对韵歌》第一课...

源汇区小学语文专题教研活动在许慎小学举行

网易河南11月15日报道(周惠杰通讯员董威远陈明)为深入落实新课标,进一步优化课堂教学,11月14日上午,漯河市源汇区教育教学研究室在许慎小学南校区开展了小学语文识字教学专题教研活动。源汇区教育教学研究中心主任肖志刚、许慎小学校长张华辉、各校业务领导及语文骨干教师参加了此次活动。教研伊始,源汇区许慎小学万...

韵动童心 歌启智慧|莱山区实验小学教师趣味教学引好评

胶东在线11月14日讯(通讯员刘延明)11月13日,莱山区实验小学一年级一班的孩子迎来了一堂别开生面的《对韵歌》语文科目授课,这是辛巧蓉老师带来的一年级级部绑定课,孩子们与老师一起畅游在中华传统文化的海洋中,感受对韵的魅力。《对韵歌》是小学语文教材中的经典篇目之一,通过对仗工整、韵律优美的诗句,让...

快来看2024版一年级上册语文新版教材

一年级新旧教材对比为了更直观感受教材的变化,特意做了一个新旧对比(www.e993.com)2024年12月19日。一年级新版教材解析●我上学了新增了四个小节的内容●第一单元识字对比旧版的《日月水火》,更喜欢新版《日月山川》的题目,单纯从题目上来看,“日月水火”强调的是字音字形,而“日月山川”更为阔大

中小学语文教材新增黄文秀事迹《青春之光》、《天上有颗“南仁东...

“与现行教材相比,新教材注重加强幼小衔接,调整了一年级上册教材内容设计,降低了教材难度,更符合一年级学生的认知规律,孩子们接受度也会更好。”重庆市江北区玉带山小学语文教导主任宋丹老师说,“拼音单元”由原来的2个增加到3个,识字少了20个,课文少了4篇,内容少了,难度也降低了,孩子们学习压力小一些。

2019年秋部编版一年级上册语文对韵歌教学反思参考1-3,建议收藏

(教学反思参考1)对韵歌1.采用学生喜爱的教学形式,充分利用多样灵活的识字载体,调动学生的多种感官,激发了学生学习的兴趣,感受到汉字表意的丰富,提高了识字效率,扎实有效地完成识字任务。2.多种形式、扎实有效的读将学生对文本的理解和感悟在一次次读书、一次次交流中落实到具体的语言文字上,使学生学习语文知识,发...

写字微课!部编版语文一年级上册识字5.对韵歌生字书写

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小学语文《对韵歌》教学设计及说课稿

设计说明《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出:识字教学要注意儿童的特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合。《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形式,包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。