科技馆之城“课本超链接” | 穿越物理奇境,来一场与力学的对话
在初中课本的物理学中我们初步了解到力的作用是相互的这一基本原理构成了我们理解物理世界的基础中国石油大学(北京)物之理探索展示厅就展示了基础物理领域力学、光学、电磁学等200多个展项40多台自制教具及多项发明专利通过互动展示和模拟实验让学生和公众能够更加直观地理解和体验力学知识的魅力...
要精通初中物理电学知识,解决此问题首当其冲!五种方法助你
而且,与光学、声学、磁学、热学实验相比,电学实验也是中考物理实验操作考试中最多、最复杂多变的必考内容!因此,无论是从中考笔试角度来说,还是从实验操作考试来说,电学知识都是初中物理学习的重中之重!每一位初中生都要高度重视,认真学习,不能三天打鱼两天晒网!而想要精通初中物理电学知识,有一个问题是首当其...
中学理化生实验室教学装备基本配备
威成亚中学物理电学实验室示意图初中生物教学装备配置液晶投影机、银幕、电子白板、触控一体机、互联黑板、视频展示台、摄像机、照相机、计算机、计算机、实验教学与管理信息系统、紧急喷淋器、洗眼器、灭火毯、简易急救箱、实验服、护目镜、防护面罩、乳胶手套、一次性PE手套、电冰箱、微波炉、电磁炉、恒温水浴锅、...
数字化让教师备课更精准更有效|教学|教研|学校|教育|优秀教师...
如针对传统实验课堂缺乏开放性、互动性等问题,通过虚拟实验室和数字化信息系统实验室搭建虚拟数字实验课堂,可以为实验教学提供新模式。以初中物理电学大单元的教学为例,教师通过国家平台借助虚拟实验室,引导学生从认识电学元件开始,完成课前预习、课堂探究、课后拓展等活动,最后通过任意设置和调整实验元件的参数,探究规律、...
国家课程校本实施的有效途径——思维导学“5C关键能力十项全能...
4.物理学科:创新实验我能行活动准备:每个小组结合当前学习的内容(主要是力学和电学实验),根据物理学科组给出的相关情境,设计新的探究实验,以证明自己对某个物理现象的推测和判断,并据此设计相应的情境问题。要求每个成员先独立设计实验和情境问题(情境问题需给出解答),然后,小组结合小组成员的实验设计和情境问题,形成...
用智能技术破解选课走班难题
运用等方面的素养与技能仍与城区学校教师存在差异.为此,学校明确了依托国家平台,在二是加强应用场景的指导.指导教师在学习借鉴国家平台资源基础上,借用简单易操作的编辑软件,如Camta-供新模式.以初中物理电学大单元的教学为例,教师通过国家平台借助虚拟实验室,引导学生从认识电学元件开始,完有...
连续3晚直播!临沂初中生请注意!
初三物理直播时间:1月26日(周五)晚7:00主讲教师:临沂义堂中学高煜老师课程主题:《电学实验专题复习》介绍了初中物理电学实验的分类、目的、器材、步骤和结论,包括电流表、电压表、滑动变阻器、电阻、电功率、电压等常用的电学测定类实验。还提供了电学探究类实验的链接,帮助学习和复习。初三化学直播...
江油市初中物理联合教研组研培活动在长城实验学校举行
为了全面提升初中物理学科教学质量,使物理教学更具针对性和实效性,9月21日,江油市教育发展中心在长城实验学校北校区开展了初中物理联合教研组研培活动。江油市初中物理学科教研员吕金梅、物理联合教研组成员、长城实验学校全体初中物理教师参加了研培活动。
芦淞区初中物理学科开展“教学目标叙写”等主题研讨活动
他认为测量小灯泡的电功率是电学中一个重要的学生实验,上课需要对一些观念性的提示,适当的引导和启发,能够让实验顺利进行。随后,芦淞区物理教研员方红军老师强调,教师在备课时要注意时间分配情况,注意教学重点的轻重缓急;教学设计语言需要一定的构思,避免一些束缚学生思想的填充式问题;教师备课最重要的是解读教材...
基于“教学改进”的初中物理骨干教师能力提升
南京市乡村初中物理骨干教师、玄武区全体初中物理教师、江北新区部分初中物理教师参加了本次活动。初二场地,孙月芝老师首先展示了《压强》这节课。整节课的教学中孙老师十分注重循序渐进,由具体到抽象的思想。第二节课,邰翠云老师展示的是《液体的压强》。邰老师的实验器材准备的十分充分,注重学生对实验的体验。