祝贺!广南12位教师|教育|教研|中小学|体育教学|立德树人根本任务...

深入教学一线调研,倾听基层的意见,所撰写的论文《在动态中生成在体验中感悟-小学数学〈面积和面积单位〉》《小学数学教学初探》《浅析教师评课常见的问题和对策》《基于游戏化教学在小学

潍坊滨海鲲城学校单元整体教学课堂实施大练兵(小学篇)

三年级单真老师在《面积和面积单位》展示课中,引导学生在认识面积和认识面积单位的过程中,实现从点到线、线到面从一维到二维的转化,有效推进学生空间观念的发展。课堂中,学生自主探究、展示交流,突出学生的主体意识和动手实践能力。四年级张龙飞老师进行的是《认识乘法分配律》,本节课用小游戏“101×两位数”比赛...

——北仑区小学数学学科“轻负高质”教学情况简述

出于对这三个“有利于”的思考,我区一教师在教学“面积和面积单位”时,创造性地对教材进行了处理,先通过看一看、摸一摸、量一量、想一想、剪一剪等一系列活动来认识“1平方分米”,再认识“1平方米”“1平方厘米”。由于“1平方分米”最贴近学生生活实际,遵循他们的认知规律,自然而然地认识了“1平方厘米”“...

以高品质课堂成就高质量小学数学教学的江苏实践

苏州张敏老师在执教“体积和容积单位”一课时,基于学生已有的关于长度和长度单位、面积和面积单位的相关经验,让学生在比较两个物体的体积时产生对体积单位的需求,进而提出“将哪几个正方体作为常用的体积单位”这一核心问题。学生由此前学习的面积单位联想到了体积单位可能有立方厘米、立方分米、立方米;由面积单位的定义,...

省上表彰小学幼儿园课堂优秀教学成果,延安有一批老师获奖!

小学语文学科获奖名单教学论文一等奖贺向阳单位:延职附小题目:诗意化的哲理孙郡霞单位:延安实验小学题目:语文积累要“见缝插针”教学论文三等奖李延明单位:延安市宝塔区中石油小学题目:激发识字兴趣增强识字能力——浅谈低段识字教学周欢欢...

武汉小学文化大道分校喻中华:让思维教育厚植于学校沃土

磨课,是传帮带的重要一环(www.e993.com)2024年11月18日。一次,在武昌区的数学比赛课上,喻中华抽签选择的课题是《面积和面积单位》。她提及,学校对比赛课非常重视,不管是哪一位老师赛课,背后一定有强大的团队支撑。整个团队会一起在年级组磨课,集中掌握知识的内涵外延,把握教材教法,还会找专家咨询,一遍遍地试教、修改调整。

三年级下册思维导图-面积和面积单位给孩子看了后,他考了100分

三年级下册思维导图-面积和面积单位给孩子看了后,他考了100分2022-04-3022:12:41巧解奇妙数学江西举报0分享至0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败巧解奇妙数学1粉丝小宇和你一起走进数学04:34五年级上册植树问题思维导图01:34易错题-敲钟...

穷尽一生探寻贝壳里的世界

初期,我主要关注教学环节、教学手段的优化。如我在教学《面积和面积单位》一课时,学生对平方厘米这一面积单位有所掌握后,我让学生开始度量一些图形和真实邮票的面积,又不露声色地要他们度量课桌的面积。学生感觉很麻烦时认知平衡被打破,想要找大一点的面积单位,于是我们自然地找到了平方分米、平方米。所有问题均依靠学...