海博快评丨人教版小学三年级英语新课本:变革之下的思考
比如学习简单的日常用语句子,学生可以在生活中进行简单的交流互动,增强学习的成就感和兴趣,为后续的英语学习奠定坚实基础。再者,这也适应了当今教育发展的趋势。如今的教育越发注重培养学生的综合素养和实际能力,英语教学也在努力与国际接轨,新的课程改革旨在培养学生在真实语境中运用英语的能力,以更好地满足未来社会对英...
多模态英语教学促进学生主动学习
“以前我天天背单词、背课文,可就是记不住,就算当时记住也很快就忘了。多模态英语课让我找到了适合自己的学习方法,理解力和记忆力都得到了提高。我发现,只要理解了文章,现在自己就能复述句子。”福州第七中学学生林浩说,“多模态英语课也改变了我的学习习惯,上课时注意力更集中了。”所谓“多模态”,是指...
专家评北京高考英语:试题分布由易到难,试卷难度总体上稳定
四个考出来”的命题理念,以《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》和高校人才选拔要求为依据,结合中学英语教学实际,守正创新,稳中求进,全面落实立德树人根本任务,凸显价值引领,强化试题“培根铸魂”的育人功能;充分发挥试题的教学导向作用,彰显新课程理念,坚持“素养立意”,促进学生的全面发展。
基础英语 | 最全英语拼读发音规则:连读、略读、重读、断句、语调...
英语中有一则有关句子重音的笑话:有一个人去邮局买了一张邮票,准备发信,他问:“MustIstickitonmyself?”由于on不该重读而重读了,原意“我自己贴(在信封)上吗?”却成了“我得把邮票贴自己身上吗?”结果出了洋相。可见,正确处理句子重读绝对不可忽视。句子重读的一般规则在连贯的话语中,不可能...
分阶段对症下药!我用这四张表搞定娃一升二暑假的学和玩...
英语1.单词积累《墨墨记单词》APP一年级词汇量积累:6月份开始新尝试的APP,主打跟单词认熟,用记忆曲线的原理,加强常用单词的记忆。肯定是比较枯燥了,我们结合常用句子来记,比干巴巴死记硬背要好一些。高频词默写sightwords220词完成:这个放下挺长时间了,好记性不如烂笔头,捡起来用一个暑假的时间来完成吧。
12位著名特级教师的“顿悟时刻”
前期,我主持了“小学英语活动教学”的课题研究,提出大英语教学观,以语境为导向,以语言交往为主线,在“活动教学”模式下发展学生的英语素养(www.e993.com)2024年10月25日。我把美术课的线条色彩,音乐课的唱唱跳跳,体育课的队列分组方式都引入课堂……但也出现了新问题:教学活动以零散的游戏的方式呈现,缺少与教材内容的勾连,“趣”有余而“意”...
九月有新变化,请家长多备一手!|口语|外教|教学|英语|人教社_网易...
外教1对1高质量直播课限时0元领适合4-12岁打造孩子喜欢的趣味学习高度互动的课程体验,课程设计贴合语言应用场景。课堂的趣味性使用多样化的教学方法,如游戏、角色扮演和动手制作,以增加学习的趣味性。引入音乐和舞蹈元素,让孩子们在欢快的氛围中学习英语,提高他们的听力和语感。
...| 初三英语备考:每天背30个单词、读3个语篇、译3个中文句子
每天朗读背默30个单词,每天阅读3个语篇,每天翻译3个中文句子。单词的问题解决了,阅读理解的障碍就会大大减少,阅读量足够了,也能达到以读促写的目的。翻译则是训练遣词造句能力、提高英文书面表达能力的重要途径。因此,本阶段,学生除了学习初三的新课程内容外,还可以通过单词背默、句子翻译等练习把初一初二的基础知识...
从“ 立德树人,服务选材,引导教学 ”对2021年高考英语试题分析
依据《普通高中英语课程标准》和《中国高考评价体系》的总体要求和标准,落实“立德树人、服务选材、引导教学”的根本任务,进一步深化对学生德智体美劳等五个方面全面发展的引导和教育,是培养学生“五育并举,协同发展,”提高学生综合素质全面发展的风向标。
51Talk幼儿英语课程(公测版)引领“寓教于乐”新风潮
中新网9月10日电9月7日,51Talk幼儿启蒙英语课程(公测版)上线,上线课程包括预热单元及1—8单元的互动课件、课前预习、课后复习内容及PDF课件,为幼儿提供好学、好玩、好看的启蒙学习内容,帮助幼儿走好英语学习的第一步。幼儿启蒙英语课程(公测版)是专为3—5岁零基础的低幼年龄段儿童研发的长期付费课程,是51Talk...