解析:五年级数学上学期期中试卷及参考答案!
1、小数乘整数(P2、3):意义--求几个相同加数的和的简便运算。如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数(P4、5):意义--就是求这个数...
五年级数学上册03 :第一单元 小数乘法 《小数乘小数》课本、微课...
--微课视频----知识点--小数乘小数的一般方法:1.先按整数乘法计算;2.再看两个因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;3.若积的位数不足,用0补足;若小数部分末尾有0,要先点上小数点,再根据小数的性质把积中小数末尾的0去掉。积与因数的关系:一个数(0除外)乘大于...
人教版小学数学五年级上册全册教学反思
人教版小学数学五年级上册全册教学反思一、《小数乘法》教学反思:小数乘法的内容有:小数乘整数;小数点搬家;小数乘小数;连乘、乘加、乘减的混合运算以及整数法运算定律推广到小数;它是在学生学习了整数四则运算和小数加减法的基础上进行教学的。我以为这一单元学生已有了整数乘法为基础,只要重点掌握了小数乘法的计算...
【期末复习】人教版五年级上册数学知识汇总
1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少。如:1.5×0.8(整数...
五年级数学第一单元测试卷,做好这三点,90分以上
第一点:学会小数乘整数、小数乘小数的方法。不论是小数乘整数,还是小数乘小数,只需要注意一点,那就是,方法和整数乘法是一样的,可以列竖式来计算,但是,在算出结果以后,要数一下,因数当中,小数部分共有几位,然后,从积的末尾起,数出几位,点上小数点!如果掌握了这个诀窍,那么,小数乘法就攻克了。
五年级数学上册03 小数乘小数 P5 名师课堂
2020-11-1001:54:11私享心语0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败私享心语3351粉丝历史真有趣,世界多奇妙01:11南京首轮全员核酸检测完成920.9万人份,发现57例阳性01:11女主深情呼唤男主,结果男主出现后,她却说出了这样的话丨幽默...
英国将全套引进上海小学数学教材 它好在哪?
而且英国小学很早就采取了分层教育,可能同样四年级的学生,“快班”的孩子已经学习幂运算了,“慢班”的孩子连两位数加减都不一定算得清楚。英国老师来上海,听过孙怡青老师的一堂“小数乘小数”的数学公开课,并且拍了录像回去给同事看。“他们很惊奇,课堂上小朋友怎么可以想出这么多种解法,其实他们不知道,我们的教...
人教版五年级数学(上册)知识要点汇总
1、小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算。如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少。
教育部公示了!辽宁这些中小学精品课入选!
人教2011课标版四年级上册3角的度量->画角苏迎沈阳市沈北新区新城子街第二小学人教2011课标版四年级下册9数学广角——鸡兔同笼刘妍营口市西市区创新小学人教2011课标版五年级上册1小数乘法->小数乘小数吴小莉沈阳市沈河区文艺路第二小学...
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