AI难解数理化?阿里投资近2亿的精准学发布一对一AI老师
与普通老师不同的是,这位依托于AI技术诞生、能在教学过程中与学生保持高频互动的“超拟人AI一对一老师”来自精准学集团,基于精准学自研的语音端到端“心流大模型”打造。值得一提的是,该“超拟人AI一对一老师”搭载在精准学旗下的学习机上,相当于一个面向学生的智能终端。对于面向学生群体的AI智能终端如何避免出...
单元评价建议-素养教案一年级数学人教版
“5以内数的认识和加、减法”单元评价建议情境模拟评价:创设丰富的情境(如动物园、果园等),让孩子们在具体情境中运用5以内数的知识进行加减运算。通过观察孩子们在情境中的反应速度和准确性,评估他们的数感和运算能力。互动游戏评价:设计如“数字接龙”、“加减法对对碰”等数学游戏,让孩子们在游戏中巩固所学知识。
【资讯】2024年秋广东省小学数学教材分析活动(人教版一年级上册...
为推进基础教育课程教学改革,落实《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案(2024—2027年)》等文件精神,引领我省小学数学教师准确把握课程改革方向,钻研课程标准和教材、改进教学,全面推进我省小学数学教育高质量发展,广东省教育研究院于8月29日—30日开展了小学数学教材分析活动,包括人教版小学数学1—6年级上册和北...
“AI四图谱一场景” 赋能应用高等数学教学
近日,浙江交通职业技术学院《应用高等数学》课程团队(简称团队)基于学银在线平台,结合在线课程已有资源,引进人工智能技术,对课程进行智慧升级、增智提能,开发《应用高等数学》的学科知识图谱、问题图谱、目标图谱、思政图谱和一个AI助教场景,以“AI四图谱一场景”开启《应用高等数学》数智教学新征程。数智教学专业贯通...
新教材:2024年秋数学人教版一年级和七年级新旧教材对比变化情况
①新教材将5以内数的认识和加减法与6~10的认识和加减法两个单元相邻放置。这样的安排,不仅保证了教学的连续性,在逐步深入的学习过程中,培养学生迁移学习的能力。②旧教材中的认识图形(一)明确为认识立体图形。③删除了旧教材中的数学乐园。
“征服市场的人”离去,他用算法赚钱,资助数万数学家做研究
我跟理学院院长解释,说其实数学系没有什么闲钱,如再削减下去必将危及本科教学,而本科教学一直是哈佛最重视的教育使命(www.e993.com)2024年9月25日。唯一可削减的只是同事加起来三万元的电话费。我特意这样说,是想表现出并非一成不变的态度。院长不久也发现这里省不了多少钱,最后就把预算保持在原来已经颇为节俭的水平了。另一件要办的事便是...
在校生2.91亿!教育部新闻发布会“数”说2023年全国教育事业发展...
一、综合情况2023年,全国共有各级各类学校49.83万所,比上年减少2.02万所,下降3.9%;各级各类学历教育在校生2.91亿人,比上年减少151.26万人,下降0.52%;专任教师1891.78万人,比上年增加11.42万人,增长0.6%。二、学前教育普及水平进一步提升2023年,学前教育毛入园率91.1%,比上年提高1.4个百分点,提前完成“十四五”规...
为什么很多孩子都偏科,孩子数理化差,不是孩子笨,原因家长要懂
1、课程缺乏趣味性小学数学的课程,是比较形象化的,比如小学初期学习数字、时间等知识的时候,都会有对应的实物图形,帮助孩子进行知识掌握,这样做一是好理解,二是充满趣味性,孩子就会记得更牢。但是,上了初中之后,无论是数学,还是物化课程,其趣味性就大大减少了,孩子每天学习的时候面对的不是枯燥的公式,就是生涩...
数字孪生临床基本技能虚拟仿真教学创新实验室四维全景VR+AR+3DLED...
数字孪生临床基本技能虚拟仿真教学创新实验室四维全景VR+AR+3DLED屏cave一、实验室简介临床基本技能虚拟仿真教学创新实验室是一个集虚拟现实技术、医学教育与临床实践于一体的现代化教学平台。该实验室通过高度仿真的。
一年级数学2个2个的数怎么教?别急,这篇文章来帮你!
引导孩子理解数学概念在教学2个2个的数时,首先要引导孩子理解什么是2,以及什么是2个2个的数。可以通过生活中的例子,如两只小鸟、两个苹果等,让孩子直观地感受到2的概念,进而理解2个2个的含义。使用具体的教学工具为了帮助孩子更好地理解2个2个的数,可以利用具体的教学工具进行教学,如计数棒、计数球等。通...