五年级数学题求阴影图形的面积,动脑筋想想吧!有答案分析哦

一道五年级数学题,求阴影图形的面积,有点小难度,动脑筋想想吧!如图,已知在正方形ABCD中,面积是24平方厘米,AE=DE,EC=3CF,求图中阴影面积是多少?解题思路和答案见第二张图片哦!主要是通过三角形和正方形的面积公式进行推导,得出各图形之间的面积关系。

五年级上册数学图形的面积,附答案

1、两个完全一样的三角形一定能拼成一个(平行四边形)。2、三角形的面积??=(底×高÷2)。用字母表示为(S=ah÷2)。3、一个平行四边形的面积是42平方米,与它等底等高的三角形的面积是(21)平方米。4、三角形的面积是36平方分米,底是9dm。高是(8)dm。5、一个直角三角形的两条直角边分别是9cm...

解析:五年级数学上学期期中试卷及参考答案!

平行四边形的底相当于三角形的底;长方形的宽相当于平行四边形的高;平行四边形的高相当于三角形的高;长方形的面积等于平行四边形的面积,平行四边形的面积等于三角形面积的2倍,因为长方形面积=长×宽,所以平行四边形面积=底×高。因为平行四边形面积=因为平行四边形面积=底×高,所以三角形面积=底×...

广电云课堂(五年级数学)三角形的面积

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教师资格/招聘小学数学教学设计:苏教版五年级《三角形面积的计算》

教学目标:1.通过操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动,探索并掌握三角形的面积公式,能正确地计算三角形的面积,并应用公式解决简单的实际问题。2.进一步体会转化

一课一练:6.2五年级上册数学《三角形的面积》,附答案

1、两个完全一样的三角形一定能拼成一个(平行四边形)(www.e993.com)2024年11月16日。2、三角形的面积=(底×高÷2)。用字母表示为(S=ah÷2)。3、一个平行四边形的面积是42平方米,与它等底等高的三角形的面积是(21)平方米。4、三角形的面积是36平方分米,底是9dm。高是(8)dm。

人教版小学数学五年级上册全册教学反思

使学生在学习推导三角形、梯形面积公式时已成顺水推舟之势,轻松、愉悦,学生在模仿、迁移、推导的过程中,学会学习、学会思考,真正成为学习的主人。六、《统计与可能性》教学反思本节课的教学,学生动手实践的内容比较多,为了避免大家都抢着做同一项工作,我引导学生协商解决问题.比如我设计这节课的时候,让五名组长...

苏教版五年级上册数学期末复习四:多边形面积的计算

1.平行四边形有两组高和底,在计算面积时需要用底和相对应的高相乘。2.三角形面积等于与它等底(同底)等高(同高)的平行四边形的面积的一半,在计算时一定要记得除以2。3.计算梯形的面积时,要找准梯形的上底、下底和高,它的上下底是两条平行线,高是这两线间的距离。在计算时不要忘记除以2。

研思促成长 百花齐绽放——亳州市第一小学五年级数学组公开课

高山仰止,方知才疏;三人同行,必有我师。为了进一步推进我校的教研活动,加强教师之间的学习与交流,不断促进教师的进步与成长,提高课堂教学质量。2023年11月10日,亳州市第一小学数学组开展了公开课活动,本次公开课是五(5)班王艳秋老师讲授内容为《探索活动:三角形的面积》。

五年级数学上册期中考试知识点,看了考试一定好!

等底等高的三角形的面积相等。等底等高的平行四边形的面积相等。第五单元分数的意义㈠分数的再认识整体“1”的含义:一个物体或一些物体都可以看作一个整体,这个整体可以用自然数“1”来表示,通常叫做整体“1”。分数的意义:把整体“1”平均分成若干份,其中的一份或几份,可以用分数表示。分母是几,整体...