小学数学5年级《平行四边形的面积》说课视频
小学数学5年级《平行四边形的面积》说课视频相关新闻加载中头条号入驻红鱼映画娱乐即是工作田曦薇财阀千金在日本街头,每一步都充满惊喜!走进时间的裂缝,西藏拉萨大昭寺八廓街深藏的温暖和力量!财经自媒体联盟今日推荐优秀作者看点月榜新浪财经头条意见反馈留言板4000520066欢迎批评指正关于头条|...
钟叶勤:数学核心素养导向下“周长”教学实践研究 | 话题·关注
“周长”是继“立体图形的初步认识”—“平面图形的初步认识”—“三角形和四边形特征的认识”等图形与几何相关知识学习下对其属性的进一步认识,之后再学习有关面积的知识。在面积与周长的编排顺序上,学生先学习周长再是面积,先有长度概念,再有抽象的面积概念,遵循了儿童的认知发展规律,同时也能帮助学生更好地理解面...
数形结合思想在小学数学中的有效应用
而利用数形结合的教学方法,可以有效帮助学生对公式定理进行理解,只有从基础逻辑上清晰明了才能做到举一反三,奠定扎实的数学基础。比如,在“多边形的面积”教学中,学生在已知正方形与长方形面积计算的基础上去理解平行四边形与三角形的面积计算公式。通过作图,学生可以发现,平行四边形是由初始的长方形或正方形通过平移...
...教学|数学|黄球|课时|学校财政|平行四边形的面积_网易订阅
在课堂教学中,教师要聚焦关键处进行引导,这样能够更好地促进学生在理解的基础上进行智慧的学习,促进学生思维的发展。我在教学《平行四边形的面积》一课时,让学生经历了猜想平行四边形面积计算公式和数方格的方法求出平行四边形面积后,引导学生用剪拼的方法推导出平行四边形的面积计算公式。我提出了如下问题引导学生...
五年级上册数学公式下载|周长|速度|株数|株距_网易订阅
(2)三角形高=面积×2÷底h=s×2÷a(3)三角形底=面积×2÷高a=s×2÷h6、平行四边形s:面积a:底h:高面积=底×高s=ah7、梯形s:面积a:上底b:下底h:高面积=(上底+下底)×高÷2s=(a+b)×h÷28、圆形(S:面积C:周长лd=直径r=半径)...
聊聊几何中档题的“伪证”
先说正经思路:先证平行四边形,再证菱形(www.e993.com)2024年9月19日。按这个思路进行,则第一步很容易在题目中找到条件,即AE∥BF,DC∥AB,然后就可以进行下一步,证明其有一组邻边相等,由BD是角平分线,得到∠ABD=∠CBD,再由平行线间的一对内错角,∠CBD=∠ADB,完成等量转换,得到∠ABD=∠ADB,从而利用等角对等边,得到AB=AD,即完成了整个...
...作品学习!微课组一等奖:小学数学《探索活动:平行四边形的面积》
1.学习目标明确,重难点突出:本节微课以如何求平行四边形的面积这核心问题引领主要内容,在各个教学环节中渗透转化的数学思想,重点解决平行四边形面积计算的问题。2.教学环节清晰,学习可操作性强:本节微课以学生视角,设计了四个教学环节,其中数方格、剪移拼补的探究过程具有较强的可操作性,极大减轻了学习者的学习过...
面积的换算公式是什么?面积的计算公式是什么?
S=nπr??/360°,扇形面积S=圆心角的角度(角度制)×圆周率π3.14×半径r??/360°。S=LR/2(L为弧长,R为扇形半径),扇形面积S=弧长L×半径/2。8、菱形面积公式(1)如果知道菱形的底和高,可以按照平行四边形的面积公式计算,公式为S=ah。
停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...
二年级语文(上册)上课视频精讲(点击链接可得)第一单元(课文)1《小蝌蚪找妈妈》2《我是什么》3《植物妈妈有办法》口语交际:有趣的动物语文园地一第二单元(识字)第三单元(课文)第四单元(课文)第五单元(课文)第六单元(课文)第七单元(课文)...
小学数学《平行四边形的面积》答辩
一、教学目标知识与技能掌握平行四边形的面积计算公式,并能利用公式正确解决简单问题。过程与方法通过操作、观察、比较等活动,自主探索平行四边形面积计算公式,渗透转化的数学思想方法。情感态度价值观感受数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。